统编必修下册第六单元《祝福》等篇目人物专题联读

置身环境析人物 纵观百态叹命运 统编教材必修下册第六单元人物专题教学 1 学习任务 1.人物档案我来建——快速回顾旧知，钩玄提要，筛选人物信息 2.人物形象我来析——聚焦主要事件，分析概括，理解人物形象 3.人物形象我来品——寻找关键角度，寻幽入微，品味人物形象 4.人物命运我来探——联系社会环境，入渊索珠，探究人物命运 PPT模板 http:///moban/ 情境创设 上节课，我们一起穿越进入了小说世界，扮演了一名侦探，去查明了案件主要人物的人际关系，通过不同证人之口，宏观的把握了五个案件的全貌。本节课，让我们继续深入调查，通过了解主人公的生平遭际、洞察人物性格，抽丝剥茧，追溯案情背后的真相。 好家风家训是什么 【课前任务】 钩玄提要，人物档案我来建 阅读《祝福》、《林教头风雪山神庙》、《装在套子里的人》、《促织》、《变形记》五篇文章，给祥林嫂、林冲、别里科夫、成名、格里高尔等制作人物档案卡，并在课堂上进行展示分享。 好家风家训是什么 祥林嫂人物档案卡 姓名 祥林嫂 （可能姓卫） 性别 女 年龄 三十二三岁 婚姻状况 丧偶 居住地址 无固定居住地址 身份 童养媳、寡妇、逃妇、女佣人、被卖的女人、改嫁的女人、再次丧夫的寡妇、被赶出自己家房子的人、女佣人、乞丐 外貌特征 头发全白，脸上瘦削不堪，黄中带黑，衣着破烂 人际关系 前雇主：鲁四老爷 介绍人：卫老婆子 同事：柳妈 婆婆 个人经历 好家风家训是什么 任务一： 聚焦事件，人物形象我来析 活动一： 阅读《祝福》、《林教头风雪山神庙》、《装在套子里的人》、《促织》，标注主人公主要的人生事件，明确主人公面对该事件的反应，完成下列表格的填写。 好家风家训是什么 1.《祝福》 主要事件 祥林嫂对此的反应 事件结果 形象特征 春上死了丈夫 逃出婆家，寻找出路 被婆婆绑回，并支走工钱 勤劳能干，善良质朴 被迫改嫁 坚持不嫁，哭天抢地，撞破头，打算以死明志 安分度日，选择顺从 顽强倔强，安分懦弱 第二任丈夫去世，阿毛死亡 再回鲁镇，倾诉痛苦 被鲁四老爷家嫌弃她的身份，不要碰祭祀的东西。 卑微可怜 柳妈预言她死后的悲惨状况 省吃俭用捐门槛，渴望救赎。 依然被嫌弃，无法改变现实的处境 愚昧懦弱 无法改变“再嫁寡妇”的身份，受尽冷眼和歧视 日渐消瘦，无法专心工作 被赶走，沦为乞丐 悲惨可怜 询问我人死后魂灵 不断追问 在祝福的年关凄然的死去 悲惨可怜封建愚昧 好家风家训是什么 主要事件 林冲对此的反应 事件结果 性格特征 被高衙内诬陷刺配沧州 心有忿恨，但无能为力，只要接受 踏上去沧州的道路 逆来顺受，安分守己 初到沧州，听李小二说陆虞侯等人尾随而来 买一把尖头遍寻仇敌，寻而未得，于是放弃 不多作计较 嫉恶如仇，安分隐忍 改去看守草料场 没有多想，接受安排 认真交接、清点、看护 安分顺从，细心谨慎 偶然听闻逮人奸计 怒从中来，果敢杀敌 挑起花枪，奔赴梁山 有勇有谋，武艺高强 好家风家训是什么 主要事件 别里科夫对此的反应 事件结果 性格特征 恋爱事件 昏了头，决定结婚 没有结成 缺乏理性 漫画事件 难堪极了 到科瓦连科家去解释 封闭保守，胆小怕事 骑自行车事件 觉得不成体统，心理很乱，回家去了 到科瓦连科家，忠告他骑车不合时宜 封闭保守，极力维护现行秩序，害怕新事物 争吵事件 心慌意乱，决定把谈话内容报告给校长 被科瓦连科推下楼，被华连卡撞见，在家中去世。 胆小多疑 好家风家训是什么 主要事件 成名对此的反应 事件结果 性格特征 为猾胥报充里正役，征促织 百计营谋不能脱，不敢敛户口，而又无所赔偿 忧闷欲死 迂讷、胆小 宰严限追比 转侧床头，惟思自尽 杖至百，两股间脓血流离 受剥削、受欺压、迂讷 成妻卜，摺藏之，归以示成 执图诣寺后，逐而得之 举家庆贺，蟹白栗黄备极护爱 胆小、卑微 成子窃发盆，扑入手，虫斯须就毙 如被冰雪 成子化虫，将献公堂 卑微、忠厚 勇斗“蟹壳青”，鸡爪脱险 成益惊喜，掇置笼中 翼日进宰。 忠厚、老实 试与他虫斗，虫尽靡。既入宫中，无出其右。 上大嘉悦。宰悦，免成役。裘马过世家焉。 好家风家训是什么 活动二： 对照表格，复盘以上四个案件，哪一个关键节点的主要事件发生改变，最有可能影响案件结局的发生？小组合作探究，感受事件变化对人物形象形成的作用。 好家风家训是什么 任务二： 寻幽入微，人物形象我来品 活动一： 小说在刻画人物时候，通常选择人物最具代表性的角度进行刻画，本单元刻画了人物哪些最具有代表性的角度？请鉴赏品析。 好家风家训是什么 祥林嫂的衣着 情节 描写 性格 思考 初到鲁镇 头上扎着白头绳，乌裙，蓝夹袄，月白背心 安分耐劳 追问：初到鲁镇，