第08讲 血糖平衡的调节-【暑假自学课】2022年新高二生物暑假精品课（苏教版2019选择性必修1）

第08讲 血糖平衡的调节 【学习目标】 以人体血糖平衡的调节为例，说明激素反馈调节维持机体稳态的机制。 【基础知识】 一、血糖调节过程 1．血糖的来源和去路 2．参与血糖平衡调节的主要激素 3．血糖平衡的调节过程 (1)血糖平衡的激素调节示意图 (2)血糖平衡的神经调节过程 ①当血糖浓度升高时，相关的副交感神经能促进胰岛素分泌和抑制胰高血糖素分泌，从而降低血糖浓度。 ②当血糖浓度降低时，相关的交感神经能促进胰高血糖素分泌，从而升高血糖浓度。 ③当血糖浓度降到一定程度时，会使人产生饥饿感，主动进食，使血糖升高；当血糖浓度达到一定程度后，人会产生饱腹感，食欲减退。 二、血糖代谢失调 1．糖尿病 (1)概念：如果血糖浓度过高，葡萄糖也有可能从尿中排出；人们就是因为发现一些人尿液中含糖，而将这种疾病称为糖尿病。 (2)危害：会导致各种组织、器官(如眼、肾、神经)产生慢性损伤和功能障碍，甚至产生多种后果严重的并发症(如失明)。 (3)主要因素：进食过多，体力活动减少。 (4)症状：糖尿病患者有“三多一少”的症状，即多饮、多食、多尿和体重减少。 (5)治疗方法：可以采用饮食调理与药物治疗相结合的方法来控制病情。 2．低血糖 (1)血糖是脑能量的主要来源，低血糖会影响脑的正常功能。 (2)导致低血糖休克的因素：进食不足等因素。 (3)预防措施：青少年要均衡营养，避免出现低血糖。 【考点剖析】 考点一：血糖平衡调节 例1．下图为血糖调节的部分过程示意图，下列相关叙述正确的是（　　） A．胰腺导管堵塞会导致胰岛素无法排出血糖升高 B．胰岛素和胰高血糖素通过协同作用调节血糖平衡 C．血糖平衡的调节主要依靠激素的作用 D．图中激素②是胰高血糖素 考点二：尿糖的检测 例2．下列关于“模拟尿糖的检测”实验叙述，正确的是（　　） A．清水组检测结果为尿糖试纸呈棕色 B．加到试纸上的待测液体经加热后方能进行判断 C．实验中蛋白质溶液组和葡萄糖溶液组均为对照组 D．实验中分别从各试管吸取2mL待测液体加到葡萄糖试纸上检测 【过关检测】 1．人体内某一激素调节的过程如下图所示，其中激素H与靶细胞膜上受体结合后，会导致(　　) A．血糖浓度不变 B．血糖浓度升高 C．肝糖原分解加快 D．血糖浓度降低 2．对胰岛素作用的认识，正确的是（　　） A．胰岛素不足，细胞供能正常 B．胰岛素不足，葡萄糖氧化分解增多 C．胰岛素不足，葡萄糖进入细胞减少 D．胰岛素不足，葡萄糖转化非糖物质增多 3.下列有关血糖调节的叙述，正确的是（　　） A．人体血糖浓度维持相对稳定只是激素调节的结果 B．中学生在午饭前，体内胰岛素分泌量会有所增加 C．人体的肝细胞膜表面具有识别不同激素的多种受体 D．糖尿病患者在饮食上要注意多吃含糖高的食物 4．下列关于人体血糖平衡调节的叙述中，不正确的是（　　） A．血糖平衡的调节是在神经、激素的共同调节作用下完成的 B．甲状腺激素促进糖的氧化分解，因而起到降低血糖的作用 C．胰岛素和胰高血糖素在血糖平衡调节过程中起拮抗作用 D．肾小管对葡萄糖的重吸收是通过载体并消耗ATP完成的 5．在生物体或生态系统内，下列活动只能单向进行的是（　　） A．生长素在胚芽鞘中极性运输 B．肝细胞中的糖原与葡萄糖的转化 C．捕食者与被捕食者的信息传递 D．碳元素在无机环境和生物群落间的转移 6．脑和脊髓属于中枢神经系统，参与多种生命活动的调节。下列相关叙述正确的是（　　） A．血糖浓度的变化只有作用于下丘脑才能引起胰岛素或胰高血糖素的分泌 B．若某病人大脑皮层的H区受损，则其听不见对方的谈话内容 C．跑步过程中呼吸加深、加快与脑干的调节作用直接相关 D．指尖取血时手指不缩回体现了小脑对脊髓活动的分级调节 7．公元前400年的《黄帝内经》中记载过“消渴症”，即糖尿病。糖尿病在现代社会的发病率越来越高。下列有关血糖调节和糖尿病的说法错误的是（　　） A．糖尿病的防治应禁止进食糖类，适当运动并避免暴饮暴食 B．胰岛素和胰高血糖素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了 C．胰岛素的作用结果反过来影响胰岛素的分泌属于反馈调节 D．现代人食物丰沛而少节制，血糖长期处于高位是诱发糖尿病的重要因素 8．正常情况下，健康人体空腹时血液内的（　　） A．胰岛素含量减少，胰高血糖素含量增加 B．胰岛素含量增加，胰高血糖素含量减少 C．胰岛素含量减少，胰高血糖素含量减少 D．胰岛素含量增加，胰高血糖素含量增加 9．如图表示正常人体内血糖调节的部分示意图，下列相关叙述错误的是（　　） A．甲可表示食用馒头、面包和米粥等 B．乙为胰岛B细胞，在高尔基体中加工胰岛素 C．由图可知血糖调节中存在反馈调节 D．血糖偏低时，可通过分解肌糖原加以补充