第02讲 综合性学习-【暑假自学课】2022年新九年级语文暑假精品课（部编版）

第0２讲 综合性学习 【学习目标】 1．了解三处综合性学习的类型 2．理解综合性学习的主要内容，通过训练掌握答题方法。 【基础知识】 一、考点聚焦 综合性学习是《语文新课程标准》积极提倡的一种新的学习方式，具有开放性、语文性、自主性、综 合性、实践性等特征。目的是引导学生关注社会，关注生活，强调理论联系实际、解决实际问题，培养学生的综合实践能力。 主要题型： 1．提供多则语言材料或图片，关注热点和焦点，提炼其中隐含的观点并作出自己的评价。 2．设计具体的语境，要求考生在具体的语境中表达自己的创意，自主地组织活动。 3．设计一定的情景，要求考生在具体的情境中表现自己的情感与观点，表现自己的联想与想象。 4．设计具体的话题，要求考生表达自己的探究；搜集有关资料，进行调查访问；能写出简单的研究计 划和研究报告。 　　二、主要内容 （一）倡导低碳生活 １.低碳与低碳生活 低碳，意指较低（更低）的温室气体（二氧化碳为主）排放。随着世界工业经济的发展、人口的剧增、人类欲望的无限上升和生产生活方式的无节制，世界气候面临越来越严重的问题，二氧化碳排放量越来越大，地球臭氧层正遭受前所未有的危机，全球灾难性气候变化屡屡出现，已经严重危害到人类的生存环境和健康安全，致使人类曾经引以为豪的高速增长或膨胀的GDP也因为环境污染、气候变化而大打折扣。 低碳生活，就是指在生活中要利用低碳的科技创新减少所消耗的能量，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化。主要是从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节。 ２.宣传主题 ①低碳生活，绿色出行。②节能环保，低碳生活。③节约从现在做起。④倡导低碳生活，呵护生态家园。 ⑤环保低碳，从我做起。⑥移风易俗，低碳生活。⑦传递一片绿，共享低碳生活。⑧低碳减排，绿色生活。 ⑨应对气候变化，践行低碳生活。 ３.宣传口号 ①低碳生活，快乐你我。 ②节能减排，从我做起。 ③绿色出行，低碳环保。④人人做环保，世界更美好。⑤节能是一种美德，环保是一种时尚。⑥节能减排，守护蓝天。 ４.走进低碳生活 我宣传 ①选择低碳 ，健康相伴。②温室效应我不要,低碳生活我拥抱。③衣食住行少点“碳”，城市绿色常相伴。④倡导低碳生活，呵护生态家园，共享碧水蓝天。 我行动 ①乘公共交通工具出行：骑自行车出行、乘公共交通工具出行。 ②减少使用一次性筷子和杯子：拒绝环境污染，保护森林资源。③节约用水：用完水后及时关掉水龙头，增强节水意识。④使用节能灯：也是节能减排的重要之举。⑤减少使用电脑：尽管我们生活的时代已经和互联网不可分离，但并不代表我们必须时刻都要使用电脑。电子产品产生的电子垃圾对环境的污染是可怕的，减少使用电脑，延长你的电脑的使用寿命吧。⑥使用购物袋：外出购物时，自备购物袋，减少使用塑料袋。⑦爱护野生动物：野生动物同植物一样对环境有多方面的保护作用，特别是珍稀动物，国家都把它们列为保护动物。物种消失最终危及的是我们人类的生存，这就是生态平衡的科学结论。我们要爱护鸟，不吃野生动物，特别是国家规定的保护动物。⑧注意废物的回收和利用：废弃物如果丢弃就是废渣，就要污染环境。其实，废弃物是放错了地方的资源，如果我们开动脑筋，它们都应该有回收和利用的价值。如废纸、废塑料、废电池、废电器等很多东西都具有回收利用的价值。同学们要注意观察，开动脑筋，尽量做到废物利用。 　　我宣誓： 我自愿成为一名志愿者,为低碳减排做贡献。从个人做起,从小事做起。为了我们自己,为了整个世界,为了我们的未来，保护地球,你我共行！ （二）古诗苑漫步 　　　关于风的诗句 　　1.夜来风雨声，花落知多少。(孟浩然《春晓》) 　　2.风劲角弓鸣，将军猎渭城。(王维《观猎》) 　　3.林暗草惊风，将军夜引弓。(卢纶《塞下曲》) 　　4.野火烧不尽，春风吹又生。(自居易《赋得古原草送别》) 　　5.柴门闻犬吠，风雪夜归人。(刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》) 　　6.随风潜入夜，滑物细无声。《杜甫《春夜喜雨》) 　　7.城阙辅三秦，风烟望五津。(王勃《送杜少府之任蜀州)) 　　8.我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇;高处不胜寒。(苏轼《水调歌头?明月几时有》) 　　9.相见时难别亦难，东风无力百花残。(李商隐《无题》) 　　10.天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。《敕勒歌》 　　关于柳的诗句 　　1.春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。韩愈《寒食》 　　2.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》) 　　3.沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。(志南《绝句》) 　　4.渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。(王维《送元二使安西》) 　　5.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。杜甫《绝句》 　　6.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。(王之涣《凉州词》) 　　7.杨柳青青江水