18 写作实践-2021-2022学年八年级语文下册期末备考单元知识梳理+专题复习（全国通用）

2021—2022学年第二学期八年级期末复习资料汇编专题复习部分 18.写作实践 【命题作文】 1. 请以“我的梦想”为话题撰写一篇演讲稿，不少于600字。 【答案】范文 我的青春，我的梦 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好！ 我演讲的题目是——《我的青春，我的梦》。俄国著名的革命民主主义者、哲学家、文学评论家别林斯基说过：“青春在人的一生中只有一次，而青春时期比任何时期都最强盛美好。因此千万不要使自己的精神僵化，而要把青春保持永远。”而不“使自己精神僵化”和“把青春保持永远”的妙法之一便是永远心怀梦想。 在我国“神舟十号”宇宙飞船上有一位唯一的女宇航员，她的名字叫王亚平，她就是一位对未来充满梦想的人。她自小就十分热爱学习，所以成绩一直非常优秀，1997年她如愿考入空军长春飞行学院，成为我国第七批37名女飞行员中的一员。虽然一进校门，她就迎来了以前所没有经历过的困难，每天除过学习很多课程之外，还要进行高强度的体能和军事训练，但因为她对航天事业的极大热情，她硬是坚持了下来，直到最后，她凭着自己丰富的知识、强健的体魄以及过硬的心理素质，成功地当选为我国“神舟十号”宇宙飞船上唯一的女宇航员。前天，王亚平还作为主讲人在“天宫一号”上为全世界数亿人讲授了一堂精彩的“太空课”，赢得了听课者的高度赞赏。 看，宇航员王亚平对事业充满了梦想，她的青春也因而变得十分灿烂，惊艳人间！ 谁也有老的时候，但梦想可以大大延缓一个人青春消逝的时间。甚至，只要你永远心怀梦想，你就会永远拥有灿烂的青春。 大家都知道当今最伟大的科学家英国人霍金吧，他因病残疾，也丧失了基本的说话能力，但是他却一直坚持利用特制的仪器在进行着科学研究。因此，谁又能说他没有灿烂的青春呢？是的，霍金不但有灿烂的青春，而且他的青春光华还会激发更多的人对自己的梦想充满热情呢！ 革命先烈李大钊说，我们要“以青春之我，创造青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯之生。”朋友们，那就先让我们都对自己从事的工作充满热情吧！因为：梦想，让青春更灿烂！ 我的演讲到此结束。谢谢大家！ 【解析】 本题考查话题作文和演讲稿写作。 一、审题。“我的梦想”这个话题比较具体，“梦想”是题眼，“我的”是范围。其次，解读话题。“梦想”的意思是对于未来的一些美好的想往，是可以通过努力与拼搏得到实现的想法。再次，思路。“我的梦想是什么？”“我为什么有这个梦想？”“我打算怎么实现这个梦想”围绕这三个问题去行文，重点表述后两者。 二、构思。明确演讲稿的内容和格式要求。演讲稿主要是表达自己的一种观点态度、感情。主题一般比较昂扬，富有感染力，同时也要有可挖掘性。演讲稿也要有充分的素材，不能空喊口号，素材可以是自己生活中的具体事件，也可以是历史、文学史、自然界等中的事件或现象，比如可以用闻鸡起舞去证明梦想需要努力，用司马光写《资治通鉴》去证明梦想需要时机和心态。演讲稿里的素材要简短有力，带有精练的议论、感人的抒情。格式上要有开头要有称呼语，并且表明比较鲜明的主题，中间采用议论和抒情的方法陈述主题，结尾再次陈述主题，发出号召。 【点睛】 演讲稿语言要求： 演讲稿以打动听众为目的，语言的感染力必须要强烈。运用排比、反问、反复等修辞手法能增强语言气势和感染力。叙事要简洁，要善于旁征博引，用一些恰如其分的事例来阐述观点，以引起听众的共鸣。 演讲稿的结构： 1.开场白：方式多种，如开篇入题，借题发挥，提问、设问，引用、比兴等。注意一般顶格写称呼，另起一行空两格写问候性语言。然后另起一行切入演讲主题。 2.主干：条理层次要十分清楚，每一个层次都要有中心句(常用总起句或总结句)。运用排比、反复和反问等修辞手法以增强语势。 3.结尾：通常有四种方式：一是概括要点，揭示主题；二是抒发感情，激励人心；三是展望未来，鼓舞斗志；四是饱含哲理，发人深思等。 2. 世间一切，皆是遇见。就像冷遇见暖，就有了雨；春遇见冬，就有了岁月；天遇见地，就有了永恒…… 请以“遇见”为题目，写一篇作文，不限文体（诗歌除外）。不得使用本试卷中的材料。 要求：（1）请将作文题目写在答题卡上。（2）字数不少于600字。（3）不得出现所在班级名或师生姓名。 【答案】范文 遇见 时光韶华里，我遇见北京。遇见历史的绚烂或厚重，遇见未来的憧憬和追求，亦遇见，弥足珍贵的友情，伴我一路清风。 莘莘学子·巍巍学府 人大校园呈现在我眼前，一路走去，揣着无数好奇，大学气息扑面而来。走在绿荫环绕的小径上，拍照或端详，高耸的教学楼引起我的无限遐想，也唤起我对未来的期待。 回望孔庙和国子监，巍峨的建筑悄悄留下历史的足迹。身处其中，举手投足，似乎就多了几分书卷气。拜谒孔圣，身着学袍，闭上眼睛，似乎浑厚的钟声就在我耳畔响起。怀着一腔热情，回到今天的时代，翻开书，