专题10 材料作文-2021-2022学年七年级语文下学期期末考试划重点（部编版）

专题10 材料作文指导 ★知识划重点★ 材料作文特点及写作指导： 材料作文，是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思，材料所反映的中心就是文章中心的来源，不能脱离材料所揭示的中心来写作。 材料作文又叫"命意作文"，即出题者已经把作文的"基本中心(意)"提供给考生了。一般来说材料作文由材料和要求两部分组成，材料按形式分，有记叙性材料(故事、寓言等)、引语式材料和图画式材料。材料作文比命题作文、半命题作文更有利于考生发挥自己的作文水平，考生可以通过自己对材料的理解和解读，选择适合自己的文体进行写作。 材料作文写作指导： 材料作文是中考试卷中经常出现的一种作文考查形式，在材料作文中，材料是作文观点的重要载体，是写作内容选择和立意的依据，考生必须从材料中提炼出一个观点进行写作，离开了材料就是离题，文章与材料是一种很亲密的关系。由此可见，写作材料作文，必须针对其"材料重要性"特点，采取有效的写作的策略，才能更好地写出高质量的考场作文，具体来说要特别注意以下三个方面。 一、读懂材料，全面把握 读懂材料是材料作文写作的重要前提，没有读懂材料必然会模糊作文，以致出现偏题或者离题的现象，读懂材料必须全面把握，切不可断章取义，执其一端，而要抓住重点，明白内容，理清关系，理解中心，为立意奠定一个较好的审题基础。 全面把握材料和理解材料，不可从某一局部入手，只抓住片言只语不放，否则容易跑题。但是要抓住材料中的关键词语或语句，深刻理解其本质意义，这对于把握材料的中心很有帮助。 二、立意求准，力求新颖 材料作文也是"命意作文"，立意好坏直接影响到作文的深刻与否和创新程度，因此，写材料作文，在读懂材料的基础上，要尽量在立意上求准求新。 所谓求准，就是要把握住材料的内容，牢记主题必须从材料中得来，切不可脱离材料，否则就容易写出失败之作。 所谓求新，就是要努力突破思维定势，超越一般人的惯常思路，应该发人之所未发，言人之所不能言，力争做到"人无我有，人有我优"，在"新"字上下功夫，这样写成的文章才有希望焕发出创造的光彩。 三、使用材料，恰当巧妙 在材料作文中，材料在文章中的使用，也是一个不可忽视的问题。一般来说，引用材料有两种形式，即直接引用和间接引用(化用)。根据文体的不同，使用材料也有不同，一般而言，写成议论文，开头最好引述材料，以便更好地提出自己的观点;其他文体也不能完全脱开材料，要在恰当的地方直接和间接引用一下材料，否则容易造成于材料疏远的感觉。 ★练习划重点★ 1．阅读下面的材料，选择感悟最深的一点，自拟题目，写一篇文章。 一位读者投函某杂志，提出了一个有趣的小问题：“真想和老妈吵一架。干活仔细，她嫌太啰嗦；干活马虎，她又嫌不认真。请问，你同老妈吵架吗？"信箱主持人的回答，可圈可点，醍醐灌顶。“吵！不过我一般不出声。”“不出声”这三个字，是以金子铸成的，里面包含了对至亲的爱、尊重、容忍、退让。 作文要求：要自由、有创意地表达出真情实感；文体不限；不少于500字；文字和标点书写规范、整洁、美观；文中不得出现考生本人姓名以及学校名。 【答案】参考例文 爱于无声处 我们俩一直话很少。 从小住在爷爷奶奶家里的我，很是“独性”。父母很少回家，尤其是母亲，除非过年，否则很少能见到她的身影。她不苟言笑，在我的记忆中，她只会因自己又获得了公司业绩第一而笑笑，她仿佛生来就是为了工作。终年不化的雪山把母子二人阻隔，我甚至一度认为，她不爱我。 上了初中，她带我来到城里，这对我来说无疑是噩耗，我失去了童年的快乐时光。还记得屋前那棵丁香树，可曾再度绽放？还记得房后花园，我的小蜜蜂、小蝴蝶、花儿草儿，它们都哪去了？我爬过的大榆树，当年还是爷爷把两股颤颤的我从树上抱下来的。村口的小伙伴呢？巷子里青苔都成了我思念的对象。当时只道是寻常，往事不可追，终于体会到迅哥儿上书塾时，不得已离开百草园的感受。心中不免同情的同时，对于夺走我快乐的她，也是充满了怨恨。 初四到来，沉重的课业负担压得我喘不过气来。因为一件琐事，我和她又吵架了，被同事称作“女强人”的她说话天生带着一种命令感，与她的多年冷战终于爆发，扔下一句“你天天就知道 工作，你有爱过我吗？”就砰地一声关上房门，一扇门，分割两个世界。 一夜无话。 与往常一样，一个人收拾文具，一个人背上书包，却遇见平日总是早出晚归的她，显然昨夜她也没有睡好。她对我说把工作辞了，我用冷漠掩饰住内心的惊愕，她不会在骗我吧？ 她像变了一个人，开始笨拙地学习做菜，笨拙地我为削苹果，那个在职场上叱咤风云的女强人不见了，现在的她，只是一个笨笨的妈妈。 唯一不变的可能是沉默。就在这样的沉默中，不知不觉，我开始习惯她做的菜，习惯她递来的牛奶，习惯她那笨笨的爱。 父亲偷偷告诉我，母亲因辞掉工作，曾哭泣很