第二章 相互作用(讲义)-2023高考物理一轮复习【创新方案】高三总复习（新教材 新高考 江苏专用）

第二章 相互作用 第一讲重力弹力摩擦力 ×(2)√(3)×(4)×(5)√ (6)× 第二讲力的合成与分解 (7)×(8)×(9)/(10)/(11)×(12)×(13)/ ○纲举目张·主干系统 (14)×(15)/(16)/(17)×(18) 共同等效替代平行四边形三角形效果正交方向 ○关键知能·逐点清障 算术 提能点（一）1.A2.D :[微点判断](1)/(2)×(3)/(4)/(5)×(6)/ 提能点（二）1.D2.D3.B4.D (7)×(8)/(9)× 提能点（三）1.D2.B3.C ○关键知能·逐点清障 提能点（四）...}提能点（一）1.B2.B3.B [典例门选D由于木块在木板上向右滑动，故木块一定受到提能点（二）1.C2.B 向左的滑动摩擦力的作用，且F=4g。因木板静止不动，提能点（三） 一定受到地面的静摩擦力，方向水平向左，大小为F2=F。=1.选AA球处于平衡状态，受重力、B对A的弹力和内壁对A 山mg,故A、B错误；无论F多大，当木块相对于木板向右滑动 的弹力，共3个力：B球受重力，A对B的弹力，内壁对B的弹力 时，木块对木板的滑动摩擦力大小不变，故木板都不可能向右 及底壁对B的支持力，共4个力作用，所以选项A正确。 运动，故C错误，D正确。 2.选C对A、B整体受力分析，受重力、支持力、推力，可能有 静摩擦力（当推力的平行斜面方向分力与重力的下滑分力平 [针对训练] 衡时为零)，故可能受3个力作用，故C正确；对物体A受力 1.选C物体受重力、水平力F、斜面的支持力、静摩擦力，由 分析，因水平方向受推力F作用，则必然受到向右的静摩擦 平衡条件得：F,=√F2+(ngsin37),解得：F,=√I0N, 力，根据牛顿第三定律，A对B的摩擦力水平向左，大小为 故A、B、D错误，C正确。 F,故A错误：对物体B受力分析，受重力，A对B的压力，A 2.选C当F水平时，根据平衡条件得F=mg;当保持F的大小 对B水平向左的静摩擦力，斜面对B垂直向上的支持力，斜 不变，而方向与水平面成60°角时，由平衡条件得Fc0s60°= 面对B可能有静摩擦力（当A对B向左的静摩擦力的平行 斜面方向分力与重力的下滑分力平衡时为零)，故B受4个 (mmg一Fsin60),联立解得u=气，故选项C正 力或者5个力，故B错误：只有当A对B向左的静摩擦力平 提能点（五） 行斜面方向的分力大于重力的下滑分力时，B物体有上滑趋 [例1]选C由题意得物体A与小车的上表面间的最大静摩！ 势，才受到平行斜面向下的静摩擦力，故D错误。 擦力F≥5N,小车向右运动后，对物体A受力分析，可得！3.选A根据题意，翠鸟做加速直线运动，所以翠鸟所受合力方 F合=ma=10N,可知此时小车对物体A的摩擦力为5N,方！ 向与速度方向相同，根据平行四边形定则分析可知只有A选 向向右，且为静摩擦力，所以物体A相对于小车仍然静止，故} 项中，重力与F的合力的方向有可能与速度方向相同，B、C、D A错误；F。=ma=l0N,此时小车对物体A的摩擦力为5N, 中合力的方向一定与速度方向有夹角，翠鸟不可能做直线运 方向向右，所以物体A受到的摩擦力大小不变，故B错误，C} 动。所以A正确，B、C、D错误。 正确；物体A相对于小车仍然静止，所以受到的弹簧的拉力！4，选D将a,b看成整体，其受力图如图甲所示，说明a与培 大小不变，故D错误。 壁之间没有弹力和摩擦力作用；对物体b进行受力分析，如 [例2]选D半圆体在平板上恰好开始滑动的临界条件是 图乙所示，b受到3个力作用，再对物体a分析，可知a受到 4个力作用，D正确，A、B、C均错误。 mgsin9=mg0s0,则有=1am0=9,解得g=吾，即g 吾，0在0~否之间时，F是静摩擦力，大小为ngsin0:0在 ~受之间时，F是滑动摩擦力，大小为ongcos0:故0~q 6 和9~受之间均为曲线，故A,B.C错误：当0=否时F= mgsin=受，即力="学，故D正确。 第三讲 共点力的平衡 [例3]选B受力分析可知，物体在竖直方向上只受重力G和 摩擦力F的作用，由于F从零开始均匀增大，开始一段时间F 提能点（一） :[典例]C G,物体加速下滑：当F=G时，物体的速度达到最大值；之后 F>G,物体向下做减速运