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精萨新膛 4333333333333333333311113511业令紧跟课改方向S提升核心素养 c 第19章1 四边形 变式思维训练十九 湖北鸿鹄志文化传煤有限公司 精萨新膛 11433113343113111313443431144144431111314414144113311144431111431111441111113111444111411111业令紧跟课改方向S提升核心素养 母题(教材P4习题T1) 求十边形的内角和. 发散变式 1.如果一个多边形的内角和是外角和的3倍,则这个多边形的边数是 ( A.8 B.9 C.10 D.11 2.在一个n(≥3)边形的n个外角中,钝角最多有 ( ) A.2个 B.3个 C.4个 D.5个 湖北鸿鹄志文化传煤有限公司 精萨新膛 11114331314341434333444433134444431343411441314341114433113444111313111441111131111143111311311314111111131114113113111令紧跟课改方向提升核心素养 拓展变式 3.已知一个多边形的每一个外角都是它相邻的内角的?.试求出: (1)这个多边形的每一个外角的度数; (2)这个多边形的内角和 湖北鸿鹄志文化传煤有限公司精萨新膛 34333333331131111111333111443333111令紧跟课改方向S提升核心素养 。 变式思维训练二十 湖北鸿鹄志文化传煤有限公司 精萨新膛 1113143333434143433344431334444431343411144131433111443311344411131311144111113111114311131131131411111113114113113111令紧跟课改方向提升核心素养 母题(教材P78练习T1) 在□ABCD中,已知∠A=60°,求∠B,∠C,∠D的度数. 湖北鸿鹄志文化传煤有限公司 精萨新腔 313343311333444314441144144114311134441111441111441111131111134111111311114411114113114411111111111141113131111令紧跟课改方向S提升核心素养 配 发散变式 1.如图,在□ABCD中,过点C的直线CE⊥AB,垂足为点E,若 E ∠EAD=53°,则∠BCE的度数为 ( ) A A.53 B.37° C.47° D.127° 2.在□ABCD中,AB十BC=10,则☐ABCD的周长是 湖北鸿鹄志文化传煤有限公司 精萨新膛 1133113331133444111431443134434433434144314411444441344431344331114111113411111131111144111111311311311131111131111111311111令紧跟课改方向提升核心素养 拓展变式 3.如图,在口ABCD中,点E在AD上,以BE为折痕,将ABE D 向上翻折,点A正好落在CD上的点F处.若△FDE的周长 为8,△FCB的周长为22,求CF的长. 湖北鸿鹄志文化传煤有限公司精萨新膛 3311351133111111111111令紧跟课改方向提升核心素养 c 变式思维训练二十一 湖北鸿鹄志文化传煤有限公司 精萨新腔 111431113343113111313443443114414443111131444141441133111144431111431111441111113111444111411111业令紧跟课改方向S提升核心素养 配 母题(教材P79练习T1) 在□ABCD中,AC=24cm,BD=38cm,AD=28cm,若对角线AC与BD的交点为点 O,求△OBC的周长. 发散变式 1.如图,在□ABCD中,过对角线AC与BD的交点O作AC的 垂线交AD于点E,连接CE.若AB=4,BC=6,则△CDE的 周长是 ( A.7 B.10 C.11 D.12 B 湘北鸿鹅本文化传岸有限公司 精萨新膛 113311333113344411143144313443443134341443144114444413444311344331114111113411111131111144111111311311311131111131111111311111令紧跟课改方向提升核心素养 拓展变式 2.如图,在□ABCD中,对角线AC与BD相交于点O,如果△OBC的周长是59,且AD 的长是28,两对角线之差是14,试分别求出两条对角线的长. B 湖北鸿鹄志文化传煤有限公司精萨新膛 114331114311111131343431134144431111144141