[名校联盟]福建省建瓯市徐墩中学九年级政治《第九课 实现我们的共同理想》教案

一、教材分析 《我们的共同理想》是人教版思想品德九年级第四单元第九课第一个框题。 第四单元的主要内容是让学生进一步了解全面建设小康社会的奋斗目标，树立中国特色的社会主义共同理想，培养学生的艰苦奋斗和创新精神，这是初中思想品德教育的落脚点。通过前面的学习，学生了解了我国的基本国情、基本国策，为过渡到本框题的学习起到了铺垫的作用。第九课的课题是《实现我们的共同理想》，本框题的任务就是帮助学生进一步了解现阶段我国各族人民的共同理想、了解全面建设小康社会的奋斗目标，增强学生的责任感和使命感，使其立志报效祖国，从而最终落实本册的教学主题“责任与使命”。由此可见，本框题在教材中具有不容忽视的重要的地位和作用。 二、教学目标 1、  情感态度和价值观目标：结合无数中国共产党人为实现共产主义远大理想不断奋斗的历史，确立为共产主义奋斗的价值目标；结合我国人民衣、食、住、行、用等实现由贫困到温饱、再由温饱到小康的历史性跨越，增强民族自尊心、自信心和自豪感，增进对社会主义的情感。 3、过程与方法目标： （1）在教学过程中，通过讲故事，帮助学生理解我们的最高理想和共同理想。 （2）在师生互动的过程中，采用讨论方法，让学生明白共同理想和最高理想之间的辩证关系。[来源:学科网] （3）以学生展示为主，采用对比的方法，让学生明白我们现阶段的小康以及全面建设小康社会的宏伟蓝图。 三、教学的重、难点 1、教学重点：如何理解全面建设小康社会的奋斗目标。 2、教学难点：共同理想与最高理想之间的辩证关系；为什么说人民生活总体上达到小康水平是中华民族史上一个新的里程碑。 四、教学准备： （1）教师课前查阅相关资料，如革命故事、老照片等；搜集能说明现阶段发展的资料。围绕理想、信念等问题设计问卷调查，了解学生的思想动态。制作相关课件。 （2）学生预习学习内容，结合自己的经验，描绘美好的未来。 五、教学过程 1、名言导新课： 教师出示：托尔斯泰说，“理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定方向；没有方向，就没有生活。” 引导学生思考、体会，导入新课。 2、讲授新课： 活动一： 说一说“你心目中的理想社会是什么样子的？” 通过分组讨论、交流，激发学生对未来美好社会的向往之情，从而过渡到下文要学习的最高理想等内容。 活动二：故事会“踏着英雄的足迹”。 结合一代又一代中国共产党人为共产主义理想前仆后继、流血牺牲的历史