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南京市江宁区2020一2021学年 第二学期期未调研测试卷 (考试时间:100分钟满分:100分) 第一部分积累与运用(40分) 一、抄写句子,做到正确、工整、行款整齐。(3分) 青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还。 二、看拼音,写字词。(10分) cheng ren dùii juan liàn xian jie () () ( ) () nidkòu imà0 ping yong fàngsi () ( ( liòn锻() 熟( zhang故( 拐( ) 三、选择正确的答案。(填序号)(8分) 1.下列加点字的读音全部正确的一项是 ( A.徘徊(hui) 玷污(dian) 丞相(cheng) 湖泊(b6) B.秉性(bing) 拟定(i) 参谋(mou) 难堪(kan) C.绊倒(pan) 爱憎(zng) 船艄(shao) 毛毡(zhan) D.湛蓝(zhan) 踌躇(chu) 家禽(qin) 豁达(huò) 2.下列加点字词解释错误的一项是 ( A.孔君平诣其父,父不在。(拜访) B.吾盾之坚,物莫能陷也。(凹陷) C.却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。(回头看) D.草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪。(池岸) 3.下列加点词句使用正确的一项是 ( A.爷爷今年已经六十岁了,古稀之年的他更希望子孙满堂,家庭美满。 B.这个人是个热心肠,却因一时疏忽犯了事,这真是多行不义,必自毙。 C.面对这么棘手的问题,机灵的他也成“梁山泊的军师一无(吴)用”了。 D.我们常用“君子坦荡荡,小人长戚戚”来告诚自己不能贪图小便宜。 4.下列对课文中相关语句的理解不恰当的一项是 () A,倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿 意结一个瓜,就结一个瓜。(儿个“愿意”件倭瓜和黄瓜写出了“我”童年生活的自由。) B.手术台上,一向从容镇定的沃克医生,这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚,护士帮 他擦了一次又一次。(这句话描写人物与平时不同的表现,主要是为了突出沃克医生 的医术高明。) C.威尼斯的小艇有二三十英尺长,又窄又深,有点儿像独木舟:船头和船艄向上翘起,像 挂在天边的新月:行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。(这句话中加点部分运用比喻的 修辞手法,生动形象地写出了小艇的特点。) D.头不很大,圆眼,肉鼻子,两条眉很短很粗,头上水远剃得发亮:腮上没有多余的肉,脖 子可是儿乎与头一边儿粗:脸上水远红扑扑的(这句话通过对祥子的外貌描写,表 现了祥子旺盛的生命力。) 四、读下面的对话,并按要求完成句子练习。(8分) 黄老师:四个多月,十几个星期,!40多天,时间一转眼就过去了。一篇篇优美的课文在听说 读写中来了又去。本册书中,哪些课文,哪些句子给你留下了深刻的印象呢? 陵雨:老师,我觉得时间真是奇妙,有时候,我们觉得它过得特别快,有时它又显得特别授 我印象最深的是《跳水》中的一句话:二十来个勇敢的水手已经跳进了大海:四十秒钟一大家已 经觉得时间太长了。 黄老师:同学们有过这样类似的体验吗?也来说一个句子。 (1) 乐天:我印象最深的是《青山处处埋忠骨》中一段对毛主席的描写:“从见到这封电报起,毛主 席整整一天没说一向话,只是一支接着一支地吸着烟。”从毛主席的动作中我感受到主席失去爱 子后心中那巨大的悲痛。 黄老师:是啊,对人物语言、动作或神态的细致描写可以帮助读者更好地体会人物的内心。 谁来运用这样的方法,说一说自己某个心愿实现时的情景。 (2) 黄老师:真好!你的描写让我们感受到了你内心的喜悦。不仅细节描写能表现情感,巧妙地 运用对比也可以表达情感,如“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花”就是通过对比表达 了作者对家乡的思念。 易阳:这个我会。(3) 黄老师:看来同学们掌握得不错,我们常说要“字斟句的”,把每一个汉字,每一个句子写好, 就能写出一篇好文。说到汉字,这个学期在“汉字真有趣”综合实践活动中,你一定搜集了一些有 趣的字谜,就让我们来猜两个吧! 谜面:门内添“活”字 谜底:(4) 谜面:人在草木中 谜底:(5) 五、根据课文内容填空。(11分) 1.诗句洋溢着澎湃的激情。想到那些在金统治地区的原宋朝百姓,陆游悲从中来:“ 。”得知收复失地,杜甫喜不自胜:“白日放歌须纵酒。 。”说到戍边战士,王昌龄豪情万丈:“ ,不破楼兰 终不还。”诗句也记录着快乐的时光:“ ,彩丝穿取当银钲。”“童孙未解 供耕织, 。”“牧童归去横牛背 2.寓言蕴含着深刻的道理。“夫 与 ,不可同世而立”告诉我 们说话和做事不能前后抵触 3.应答可见敏捷的思维。“孔指以示儿日:‘ 。’儿应声答日: 。”从这段对话中我们看到了一个聪慧有礼的杨氏之子。 第二部分阅读理解(30分) (一)威尼斯的小艇(节选)(14分) ①成尼斯是世界闻名的