专题05 晨读晚练(五)-备战2023年新高考晨读晚练

2022-06-08
| 3份
| 23页
| 297人阅读
| 3人下载
精品

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 -
章节 -
类型 素材
知识点 阅读与鉴赏,写作
使用场景 高考复习
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 570 KB
发布时间 2022-06-08
更新时间 2023-04-09
作者 骏马奔腾
品牌系列 -
审核时间 2022-06-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/33837427.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

晚练夯基(五) 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、非连续性文本阅读 (2022·四川攀枝花·三模)阅读下面的文字,完成下面小题。 材料一: 马:有没有特别脆弱的时候? 李:我不认为自己是强悍的人,但也还不那么脆弱,不然早死了。我想得开,很多事无所谓。 马:我读到过一个细节,一位记者采访您,说采访稿有一个地方应该修改一下,您就将笔递给他,让他改。这位记者说他感到很惊讶,也很感动! 李:只要说的有道理,对的,我都会接受,不管是谁讲的,这很正常嘛。 马:但另一面,您又很固执,坚持己见。(笑) 李:我在原则问题上寸步不让,我不会刻意去讨好谁、迁就谁,不管在学术上还是在其他方面,这是我的性格。所以虽然“腹背受责”,但“我自岿然不动”。 马:如何评价自己?觉得历史将会如何看待您? 李:我从来不评价自己,评价留待他人或后人,不管别人说我是或不是都无所谓。 马:您七十岁、八十岁时,虽有不少热心人张罗,但您却拒绝过生日。 李:人家要给我搞活动,我统统拒绝。我不参加对自己的祝寿活动,但愿意参加,也很欣赏别人的祝寿活动。 马:最后想问一个问题:作为跨世纪的九旬老人,能否谈谈人生感悟? 李:至今未悟。 马:哈哈…… 李:当今要说“悟”,在此艰难时日里,还是孟老夫子的“三不”吧:“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”。 (摘编自马群林《人生小纪:与李泽厚的虚拟对话》;马—马群林,李—李泽厚) 材料二: 李泽厚是一个知识很多、朋友很少的人,一个哲学、历史、美学、文学都“很通”但人情世故却很“不通”的人,一个能够把握“时代”脉搏而往往不识“时务”也绝不追赶“时髦”的人。他的性格实在是很“孤僻”的。他除了喜好喝酒之外,还喜好旅游与散步。旅游时喜欢追寻文化遗迹,并不热衷“自然风光”。除了下雪与酷热,他几乎天天都散步,且很多时候是独自散步。每星期还去游泳一次,冬天可以在寒冷的游泳池里游泡半个小时到一个小时。在高温的“桑拿浴”里也很经得住煎熬。 李泽厚的学术包括哲学、文化学、伦理学、美学、思想史研究等等,内涵极为丰富广阔,既有广度又有深度。他是一个既有原创性又有体系性的思想家,仅就他提出的独特的学术命题如“历史本体论”“西体中用”“历史主义与伦理主义的二律背反”“乐感文化”“儒道互补”“儒法互用”“巫史传统”“情本体”“度范畴”等,就说不尽。这些命题并不是都有争议,但也确实并非得到“普遍认同”,其中有些理念,就被香港《明报》的一篇文章评为“两边不讨好”。我们本就采取“价值中立”的知识立场,只对历史负责与对人民负责,面对的是真理,“两边不讨好”其实很正常。 李泽厚不仅属于中国,而且属于全世界。2010年纽约NORTON出版社出版的世界哲学选本,选了二千多年来世界最优秀的哲学家148名,从柏拉图、亚里斯多德到康德,李泽厚也入选;其中144名都是西方哲学家,东方入选的只有4名。美学家选了十三名,平均两百年一个,其中也有李泽厚。此事的意义绝不亚于莫言获得诺贝尔文学奖。要说“大国崛起”,这就是“崛起”的一种象征。要珍惜呵,我常对自己说。 西方有一个“康”,即康德;东方也有一个“康”,即康有为。论精神资深,康德对李泽厚的影响大大超过康有为的影响。记得李泽厚有篇文章的题目是“循康德马克思前行”,西方这两位伟大哲人对于李泽厚显然更为重要。不过,说李泽厚与康有为“同道”,还是说得过去,因为李泽厚也是“改良派”,也主张要改革不要革命。 李泽厚在这个时代的价值主要体现在他的理性人文思索,包括理性的政治思索,理性的哲学思索,理性的伦理思索,理性的大文化思索。他最宝贵的价值是他的思想完全扬弃情绪,极为理性。在中国,几乎找不到另一个人可以和他相比。四九年之后至今六十年的中国学术,存在着两个基本弱点:一是笼统,二是情绪化。而李泽厚完全没有这两个弱点。他的思想总是带有历史的具体性,而且总是很理性。 李泽厚不是已经过时,而是未被充分认识。或者说,不是“已经过时”,而是“尚未到时”,他的思想恐怕还得三十年或五十年之后才能被充分认识。 (摘编自《刘再复:李泽厚的价值尚未被充分认识》,有删改) 1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(     ) A.李泽厚认为自己不是一个强悍的人,也不是一个十分脆弱的人,可以算是一个旷达、平和的人。 B.李泽厚性格固执,不会变通。他不会刻意去讨好谁、迁就谁,虽然“腹背受责”,依然“我自岿然不动”。 C.李泽厚的学术成果涉猎范围比较广,内涵极为丰富广阔,既有广度又有深度,很有创新的味道。 D.康德、马克思和康有为对李泽厚都有影响。不过,李泽厚与康有为“同道”,主张要改革不要革命。 2.下列对材料相关内容的分析和评价,不正确的一项是(     ) A.李泽厚虽然很“不通”人

资源预览图

专题05 晨读晚练(五)-备战2023年新高考晨读晚练
1
专题05 晨读晚练(五)-备战2023年新高考晨读晚练
2
专题05 晨读晚练(五)-备战2023年新高考晨读晚练
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。