[名校联盟]福建省建瓯市徐墩中学九年级数学上册《垂径定理》教案

学习 内容 理解圆的轴对称性；了解拱高、弦心距 等概念；使学生掌握垂径定理，并能应 用它解决有关弦的计算和证明问题。 课时 1课时 课型 新授课 学习 目标[来源:学科网] 1．理解圆的轴对称性； ２.了解拱高、弦心距等概念； ３．使学生掌握垂径定理，并能应用它解决有关弦的计算和证明问题。； 引 领[来源:学科网] 预 习 复习回顾 判断： 1、直径是弦，弦是直径。（ ） 2、半圆是弧，弧是半圆。（ ） 3、周长相等的两个圆是等圆。（ ） 4、长度相等的两条弧是等弧。（ ）[来源:Z.xx.k.Com] 5、同一条弦所对的两条弧是等弧。（ ） 6、在同圆中，优弧一定比劣弧长。（ ）[来源:学科网] 7、请在图上画出弦CD，直径AB.并说明________________________叫做弦； _________________________________ 叫做直径. 8、在图上画出弧、半圆、优弧与劣弧并填出概念及表示方法.弧：___ _ 半圆：_________________________ 优弧：________________ _ 表示方法：__ [来源:学科网ZXXK] 劣弧：______________________________ _,表示方法：______ 9、同心圆: __________________ _ _等圆: __________________________ _. 10、同圆或等圆的半径_______.等弧: _______________________ 阅读课本P80—P81及查阅相关复习资料 交流展示 任务一 ⒈同学们能不能找到下面这个圆的圆心？动手试一试 ⒉问题：①在找圆心的过程中，把圆纸片折叠时，两个半圆 _______ ②刚才的实验说明圆是____________，对称轴是经过圆心的每一条_________ 任务二 请同学按下面要求完成下题