专题二 现代文阅读 Ⅱ(小说)（综合素养评价7套）-2023高考语文一轮复习【创新方案】高三总复习（新教材 新高考）

9.①全文整体上采用先分后总的论证结构。先谈学习一门艺！8.①王瑶琴怀孕了，本是喜事，盲人夫妻却为此而忧虑：②盲人 术要从模仿入手：然后谈学习一门艺术归于创造；最后总结 夫妻已靠卖报纸艰难谋生，却要考虑给孩子换眼睛的巨额费 上文，阐明模仿与创造的辩证关系。②局部采用并列结构 用；③缺陷原本是不好的，但强强的事却让他们领悟到缺陷 “模仿”和“创造意识”是艺术创作中的两个方面，在逻辑上是 会使人更加努力的道理，从而对未来充满希望。 并列关系 “小说环境题”跟踪检测 10.①根据朱光潜的观点，艺术家须从模仿入手，但止步于模 仿，更无创造力可言。②绘画是一种艺术，通过模仿人的绘 1.选D“是因为小骆驼的气息，激发了它母性的潜能”错，是 画技巧，有可能获得成功：但是如果只知道一味模仿别人的 少妇的歌声透出的温柔母性与大骆驼的母性相通」 技巧而不懂得创新，则一定会失败。③只有在模仿别人的：2.选C“以此凸显一个地方的环境会因人的参与而改变的主 基础上加上自己的妙悟，才符合艺术作品创作规律。 题”错，即环境描写的作用阐释有误。小说中对大漠环境的 描写表达了琴声穿越时空，刺破荒凉，骆驼的母性被唤醒，深 “小说叙述特征题”跟踪检测 化了动物与人之间的母性是相通的，接纳性、包容性成就了 1.选C“竭尽全力满足丈夫的要求”“会照顾家人的贤妻”不 母爱的柔性与宽广这一主题 准确，夫妻二人只是表面上尽些义务，其实内心很有距离感。：3.①视觉，听觉和触觉相结合，视觉写大漠空旷、天空湛蓝、云 2.选B“语言绚丽晓畅”不准确，应为“朴实自然 起云飞，听觉写马头琴声，触觉写风冷；②动静结合，既写大 3.①作者采用第三人称全知视角。布达的一举一动，内心世界 漠、天空的静态，又写冷风、云起的动态；③描写了大漠由荒 的一起一伏，读者都知晓，而其他人物对此全然不知，增加了 凉寂寥、空寒苍凉，进而变得温暖柔和的特点。 作品的戏剧效果。②小说采用顺叙的叙述方式，按照布达生 4.①烘托人或物，如开头写大漠的荒凉寂寞，烘托小骆驼的孤 病、住院、病逝的时间先后顺序来写，情节脉络清晰。③文中 单和大骆驼的冷漠，“天空湛蓝，云起云飞，大漠苍凉”，烘托 布达“将这全部现金藏在自己的几双旧鞋里”，为小说的结局 骆驼之间感情的拉近：②推动情节发展，中间“大漠空旷，冷 埋下了伏笔。④采用照应的手法。布达把亲人送来的东西 风袭来”的描写，紧承上文，推动情节不断发展；③深化主题 扔进垃圾筐；他死后，妻子把他留下的除钱以外的东西扔进 琴声穿越时空，刺破荒凉，骆驼的母性被唤醒，深化了主题： 垃圾场，前后照应，增添了讽刺性。 动物与人之间的母性是相通的，接纳性、包容性成就了母爱 4.①情节结构上，布达知道自己将不久于人世，想安排好自己 的柔性与宽广 的财产。②人物关系上，布达与家人缺少沟通交流，他生活5.选C主要暗示齐跃对音乐的喜爱 在一个客客气气、的无爱的世界里：反倒是护士维拉的悉心；6.选C特斯拉与阿基米德为类比。 照料令他感动，使他萌生赠送财产的想法。③小说主旨上， :7.①本段写出了研究院现在的空旷与寂寥，映射出外星人人侵 护士维拉的关心唤醒了布达童年的温暖记忆，他希望以自己 后地球人放弃抵抗、妥协求存的大环境：②承接上文齐跃邀 的财产作为回报，传递出美好与温情的主题。 “我”去研究院的情节，为下文齐跃与“我”的对话张本；③凸 5.选D选项所说是“老赵”这群人单调贫乏、毫无转机和希望 显出齐跃孤军奋战的勇气与胆识。 的生存状态，也是“我”所要批判的。对此，“我”可能意识到 8.①表面上是指为引天梯共振炸毁月球而拨弦奏响的哀歌：②深 了，但老赵并不一定意识到。 层意义是对林老师在困境中勇于坚守本心，不与世俗同流以及 6.选A应该是“沿着线性的叙述顺序” 面对外族入侵不苟活妥协、敢于抗争、宁死不屈的精神的讴歌： ③暗示林老师的精神将以乐教、身教的形式被传承下来。 7.“我”的不可靠叙述主要属于事实判断和认知两方面的“不可 靠”：①由于“我”被局限在第一人称叙述视角里，所以“我”对 “小说形象题”跟踪检测 于事实的判断和报道具有不可靠性；②由于“我”对地方风1，选D “间接批判了当时社会上一些歧视劳动的现象”于文 俗，如婚姻形式和观念、感情表达的方式、地方性的俗语等都： 无据。 不熟悉，所以“我”的认知也具有不可靠性 ：2.选B《老农陈秉正传》并没有写成，只是老舍的假设 8.①这些说明性的文字营造了一个险峻、残酷的特殊气氛和环！3.①外貌描写：细致地对陈秉正老人的手进行特写，突出他勤 境，为读者进入故事作了一个铺垫，增加了故事的真实性。 劳纯朴、热爱劳动的形象。②语言描写：陈秉正对年轻人语 比如，读者知道了“让轿”“换加班”“加班匠”等行话，才能理 重心长的教育，刚拿到手套时感慨“这双手可还没有