专题01 走进思维世界-备战2023年高考政治一轮复习全考点金牌课件（统编版选择性必修三）【学科网名师堂】

　 专题一 走进思维世界 《逻辑与思维》 1 核心内容 目录 1 考纲考情分析 2 思维体系构建 3 核心考点突破 4 易混易错辨析 5 真题好题演练 01 考纲考情分析 新课程标准要求 描述常见的思维活动，体会思维是人所特有的属性，了解思维的基本形态；懂得正确思维的基本条件。 01 科学精神 正确认识思维的共同特征，明确思维的方式。 正确认识思维的基本形态、抽象思维和形象思维的主要特征，明确抽象思维和形象思维的关系。 02 公共参与 了解思维的基本知识，初步走入思维世界。 掌握科学思维的基本条件，树立正确的思维方式。 考向预测 02 02 考察学生在实践中遵循逻辑思维的要求、运用辩证思维方法、创新性解决问题的思维方法。 01 01 命题常常结合人们在生活中经常遇到的问题来进行考查 02 思维体系构建 全书逻辑框架的大思路 研究思维的规律和方法的学问 逻辑思维规则 辩证思维方法 思维 意识 理性认识 广义 狭义 逻辑学 辩证逻辑 形式逻辑 广义 狭义 方法 运用 狭义逻辑学 本册主线 《逻辑与思维》 本册主线树立科学思维、遵循逻辑思维规则、运用辩证思维方法、提高创新能力 科学思维 创新思维能力 第一单元知识体系 树立科学思维观念 不同用法 逻辑学 逻辑思维基本要求 逻辑 第一课知识体系 03 核心考点突破 考点 走进思维世界 考点 思维的含义与特征 01 02 思维形态及其特征 考点一知识体系 （1）广义的思维：与意识同义； （2）狭义的思维：与理性认识同义； （3）“逻辑与思维”中所说的“思维”主要是从狭义角度来讲的：指认识的高级阶段，是对事物的本质及其规律的反映。 考点一：思维的含义与特征 一、思维的含义 1、思维有广义和狭义之分 比较感性认识和理性认识 感性认识 理性认识 区 别 含义 感性认识是人们在实践基础上由感觉器官直接感受到的关于事物的现象、事物的外部联系、事物的各个方面的认识, 理性认识是人们借助抽象思维在概括、整理大量感性材料的基础上达到关于事物的本质、全体、内部联系和事物自身规律性的认识, 形式 包括感觉、知觉和表象三种形式。 包括概念、判断和推理三种形式。 阶段 感性认识是认识的初级阶段 理性认识是认识的高级阶段 联系 ①感性认识和理性认识是人们对客观世界的两种不同水平的反映形式，也是认识过程的两个不同阶段。 ②感性认识有待于发展、深化为理性认识,理性认识依赖于感性认识,二者相互渗透、相互包含,具有辩证统一关系。 考点一：思维的含义与特征 一、思维的含义 （1）类型： 战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维、法治思维、底线思维等。 （2）意义： 是对人类理性认识方式的高度概括，是人们认识事物本质、把握事物规律的重要的思维方式，是具有指导性和针对性的科学的思想方法和工作方法。 考点一：思维的含义与特征 一、思维的含义 2、思维的方式 人人都会思维，不同的人有不同的思维风格。 不同风格的思维在速度、方式、质量乃至结果上有很大的差异。　　 但不论哪一种风格的思维，都包含着思维的共同特征。 考点一：思维的含义与特征 二、思维的特征 1、思维风格的差异： （1）思维具有间接性（思维不同于感觉） 人们不可能对所要认识的每一个事物都去直接感知，事物的本质和规律也不可能被直接感知到;但思维能够凭借获得的感性材料、已有的经验和知识，透过事物的现象，揭示事物的本质和规律，实现对未知事物的认识。 例1：人们不可能回到过去直接观察生物的进化过程，但是科学家却可以通过古生物的化石及其他有关资料，便能推知生物进化的规律。 例2：内科医生不能直接看到病人体内各种脏器的病变，却能通过听诊、化验、切脉、量体温、量血压以及利用各种医疗器械，经过思维加工间接地判断。 考点一：思维的含义与特征 二、思维的特征 2、思维的特征 （2）思维具有概括性（去伪存真，去粗取精） 思维能够从多种事物及其各种各样的属性中，舍去表面的、非本质的属性，抓住内在的、共同的、本质的属性，把握一类事物的共同本质。 考点一：思维的含义与特征 二、思维的特征 2、思维的特征 （3）思维具有能动性（双重性） ①任何思维都是对认识对象的反映，但又不是对认识对象的机械反映。 思维能够提炼加工感性材料，形成有别于客观实际的认识。 正确的思维如实地反映认识对象，错误的思维歪曲地反映认识对象。 ②思维在实践中产生，在实践中发展，又反作用于实践。 正确的思维能够帮助人们在实践中实现预期的目的。 考点一：思维的含义与特征 二、思维的特征 2、思维的特征 特征 间接性 概括性