专题02 把握逻辑要义-备战2023年高考政治一轮复习全考点金牌课件（统编版选择性必修三）【学科网名师堂】

　 专题二 把握逻辑要义 《逻辑与思维》 1 核心内容 目录 1 考纲考情分析 2 思维体系构建 3 核心考点突破 4 易混易错辨析 5 真题好题演练 01 考纲考情分析 新课程标准要求 把握逻辑要义;遵循逻辑思维要求。 01 科学精神 通过本课学习，学生明确“逻辑”含义及不同用法，科学看待生活中的问题。通过具体材料示例，掌握逻辑的同一律、矛盾律、排中律的要求，遵循形式逻辑的基本规律，形成科学的思维。 02 公共参与 自觉遵循形式逻辑的基本规律，运用科学思维方法进行思维创新。自觉遵循逻辑思维的基本规律，以唯物辩证法为指导，让思维合乎逻辑。 02 02 考察学生区分抽象思维和形象思维；掌握科学思维的特点，体悟学习科学思维的意义 01 01 命题常常结合常见的思维活动、人所特有的属性、思维的基本形态和特征、正确思维的基本条件等来进行考查 考向预测 1 2 02 思维体系构建 全书逻辑框架的大思路 研究思维的规律和方法的学问 逻辑思维规则 辩证思维方法 思维 意识 理性认识 广义 狭义 逻辑学 辩证逻辑 形式逻辑 广义 狭义 方法 运用 狭义逻辑学 本册主线 《逻辑与思维》 本册主线树立科学思维、遵循逻辑思维规则、运用辩证思维方法、提高创新能力 科学思维 创新思维能力 第一单元知识体系 树立科学思维观念 不同用法 逻辑学 逻辑思维基本要求 逻辑 第二课知识体系 03 核心考点突破 考点 把握逻辑要义 考点 “逻辑”的多种含义 01 02 逻辑思维的基本要求 考点一知识体系 “逻辑”是一个多义词，现代汉语中的“逻辑”： 或者与“规律”同义；（研究对象） 或者指“逻辑规律与规则”，（研究目的） 或者指认识问题的某种“思维方法”， 或者指“逻辑学”这门学问。 考点一：思维的含义与特征 一、“逻辑”的多种含义 1、““逻辑”的不同用法 （1）作为规律的逻辑 “规律”意义上的“逻辑”是所有科学的研究对象。 例如：价值决定价格，供求影响价格，价格围绕价值上下波动，属于价值规律。 生产力决定生产关系，生产关系反作用于生产力，属于社会发展的规律。 种瓜得瓜，种豆得豆属于遗传规律。 考点一：思维的含义与特征 一、“逻辑”的多种含义 1、““逻辑”的不同用法 （2）作为逻辑规律与规则的逻辑 “逻辑规律与规则”，以及“思维方法”意义上的“逻辑”才是逻辑学的研究对象。 例如：“这篇文章逻辑性太差” “你说法不合逻辑” “说话、办事要合乎逻辑，不能随心所欲。” 考点一：思维的含义与特征 一、“逻辑”的多种含义 1、““逻辑”的不同用法 （3）作为思维方法的逻辑 认识问题的某种思维方法，也指某种理论、观念，思维方法意义上的逻辑是逻辑学的逻辑的研究对象。 例如：只许州官放火，不许百姓点灯，这是什么逻辑？ 你这是强盗思维。 考点一：思维的含义与特征 一、“逻辑”的多种含义 1、““逻辑”的不同用法 （4）逻辑这门学问是关于逻辑规律与规则的知识体系。 例如：逻辑是一门基础学科。 大学有逻辑学这门课程。 我们为什么要学逻辑？ 考点一：思维的含义与特征 一、“逻辑”的多种含义 1、““逻辑”的不同用法 （5）“逻辑”不同用法之间的关系 ①逻辑学是以逻辑规律与规则为首要研究对象的，同时逻辑学也研究试图将逻辑规律与规则运用到实际思维中的方法，以区分正确的思维方法和不正确的思维方法。 ②作为工具性学科的逻辑学是为把握“规律”服务的 逻辑学 逻辑规律与规则 规律 思维方法 研究对象 为把握 规律服务 考点一：思维的含义与特征 一、“逻辑”的多种含义 1、““逻辑”的不同用法 【知识梳理】：“逻辑”是四种主要含义 主要含义 范围 举例 联系 规律 所有科学的研究对象 “要把握科学研究的逻辑”“这是生活的逻辑” ①逻辑学是以逻辑规律与规则为首要研究对象的，同时逻辑学也研究试图将逻辑规律与规则运用到实际思维中的方法，以区分正确的思维方法和不正确的思维方法。 ②作为工具性学科的逻辑学是为把握“规律”服务的 逻辑规律与规则（思维规律） 逻辑学的研究对象 “说话写文章要合乎逻辑”“说的不合逻辑”“根据材料得出合乎逻辑的结论”（要遵守逻辑规律与规则） 认识问题的某种思维方法 逻辑学的研究对象 “霸权主义逻辑”“强盗逻辑”“诡辩家逻辑”（违背了逻辑规律与规则） 逻辑学或逻辑知识 作为一门学科的逻辑学 “学一点逻辑是有好处的”“逻辑也是一门基础学科” “大学生应该上逻辑课”“在一般人的印象中，逻辑很难学” 考点一：思维的含义与特征 一、“逻辑”的多种含义 (1)狭义的逻辑学:人们把研究思维形式结构及其规律的形式逻辑