10.2 我们与法律同行-2021-2022学年七年级道德与法治下学期高效精优教案（部编版）

第四单元 走进法治天地 第十课 法律伴我们成长 第2课时 我们与法律同行 教学目标 知识目标 1．认识树立法治意识对于建设法治中国的重要作用。 2．明确依法办事的基本要求。 能力目标 树立法治意识，学会依法办事，推进法治中国建设。 情感、态度与价值观 树立遵守法律、敬仰法律的思想，增强法治意识。 重点难点 重点 依法办事的基本要求。 难点 树立法治意识，建设法治中国。 教学准备 教师准备：根据教材“探究与分享”的情境制作课件。学生准备：搜集古今中外的法治格言或谚语。 教学过程 一、导入新课 师：我国每年被公安机关抓获的违法犯罪青少年达十四五万，被人民检察院起诉的近四万。这些青少年被父母亲含辛茹苦地养育长大，正值青春年华，还没对父母、对社会作出有益的回报，就要在铁窗下度过自己的人生黄金时期，这是一件多么可悲的事啊！请同学们认真地思考，是什么原因使这些青少年走上违法犯罪道路呢？我们应该怎样做才能预防走上违法犯罪道路呢？ 生：这些青少年因没有依法办事，走上违法犯罪道路。师：是啊，我们预防走上违法犯罪道路就必须学法、尊法、守法、用法。 设计意图：以问题导入新课，加深学生对学法尊法守法用法的认识。 二、讲授新课 （一）树立法治意识 1．引导：老人们常说“小时偷针，大时偷银”“小洞不补，大洞吃苦”，俗话也讲“善不积不足已成名，恶不积不足以灭身”。因此，我们要做一个有道德的合格的公民，就要自觉树立法治意识。提问：什么是法治意识呢？ 问题提示：法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。 2．请同学们阅读教材第101页上方“探究与分享”，思考问题：国家工作人员在就职时公开进行宪法宣誓有什么意义？ 问题提示：一者，可以树立宪法的权威；二者，可以让国家工作人员树立宪法意识；三者，可以为全社会尊重和遵守宪法起强烈的示范引领作用。这既体现了依法治国的理念，也体现了政治文明的进步。 3．请同学们阅读教材第102页上方“探究与分享”，回答下列问题：以下这些法律规定，你自觉遵守了吗？怎样才能更好地遵守？ 问题提示：树立法治意识，提高道德水平，增强尊法守法的意识和自觉性，推动形成法治文化环境。 （二）学会依法办事 活动一：案例分析 案例一 小风是某校七年级的学生，一天中午他和几个同学在操场上踢球，这时来了几个九年级的学生强行占了他们题球的场地。为此，小风及其同学与他们发生了争执。