10.1 法律为我们护航-2021-2022学年七年级道德与法治下学期高效精优教案（部编版）

第四单元 走进法治天地 第十课 法律伴我们成长 第1课时 法律为我们护航 教学目标 知识目标 1．认识未成年人需要特殊保护的原因。 2．了解保护未成年人合法权益的相关法律。 3．了解保护未成年人合法权益的防线。 4．认识法律对保护未成人权益的重要作用。 能力目标 运用保护未成年人合法权益的相关法律，给予未成年人殊关爱和保护。 情感、态度与价值观 认识法律对青少年的关爱，增强珍惜权利、自觉履行义务意识。 重点难点 重点 法律保护未成年人合法权益的防线。 难点 增强珍惜权利、自觉履行义务的意识。 教学准备 教师准备：根据教材“探究与分享”的情境制作课件。 学生准备：搜集保护未成年人合法权益的相关法律名称和规定。 教学过程 一、导入新课 同学们，我们平时乘车时购买的是半价车票，我们所交的医疗保险费用只是成年人的五分之一，而且国家还制定了专门的法律保护我们未成年人的合法权益。那么，我们为什么能享受这样的关爱呢？今天我们就来学习《法律为我们护航》这一课，并了解相关内容。 二、讲授新课 （一）案例分析 北京市海淀区非法经营的“蓝极速”网吧曾燃起熊熊大火，致使25人在大火中丧生，多人受伤。经调查，这起案件的纵火者是4名未成年学生，他们因与网吧服务员发生纠纷而报复作案。其中，2人被判处无期徒刑，1人被判处有期徒刑12年，1人因不满14岁而免除刑事处罚。 例一 设计意图：以“蓝极速”网吧纵火案为主线贯穿整堂课，有于学生认识到法律对未成年人的特殊保护，使他们感受法律的关爱，从而培养分析和解决实际问题的能力。 （二）研读教材 1．指导学生阅读教材第95～97页内容，思考问题。 （1）特殊保护的对象是谁？ （2）国家为什么要对未成年人进行特殊保护？ （3）国家对未成年人给予特殊关爱和保护的必要性是什么？师总结：（1）未成年人，即未满十八周岁的公民。 （2）未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和法侵害，需要给予特殊的保护。 （3）未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的含法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。 2．指导学生阅读教材第97～100页内容，思考问题。 （1）国家通过制定哪些专门的法律对未成年人进行特殊保护？ （2）你知道哪些对未成年人实施特殊保护的法律