第八单元 基础知识梳理练-2022春四年级下册语文期末真题精选【王朝霞系列丛书】部编版 河北专版

2022-06-08
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(1积霞》期末复习第1步·过课本 第八单元基础知识梳理练 四年级语文 字词背默梳理练 -、用“_”画出加点字的正确读音。 丝缕( lǔ lǚ )恰当( qià qiǎ )鲸鱼(jng jn) 颠覆( fú fù )撵走( niǎn nián )拉拽( zhuài zuài ) 硫酸( lìú liǘ )宫殿( diàn diǎn )有的放矢( shī shǐ ) 二、看拼音,写词语。 guī ju jiè shào yāo jing tàng fà jìn zhǐ bà miǎn zì sī xìng fú mù bàng fēng shuò chéng fá gēn zōng 三、先根据所学知识默写填空,再选择其中的一句抄在书签上。 1.少年不知勤学苦,_。_ 2._,-日不读十日空。 3._,只要迈步总不迟。 4.书山有路勤为径,_。_ 22-”河北专版语文四年级下册人教 基础知识梳理练 ○常考题型梳理练 四、用“√”画出加点字的正确读音。 1.短跑比赛中,同学们冲(chong chòng)着正在全力冲(chong chòng)刺的晓宇大声喊:“加油!” 2.奶奶把那只白猫搂(IǒuIōu)在怀里,轻轻地抚(fǔwǔ)摸着它 的毛发,猫咪亲昵(nini)地在奶奶手上蹭了蹭。 五、读句子,根据拼音写字词。 1.医护人员推着病人快速冲进了急救室,那位shou ruò( )的 护土累得lian jia( )通红。 2.guai gicǎo( )的孩子们触动了他封闭的内心,他chai chú )了之前qi( )的围墙,拿掉了写着“jin zhi( )入内”的布 告pi( ),并宣布所有人都可以到自己的花园里参观。 六、选词填空。 安慰 慰藉 1.爱心是一首温馨的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的( 2.在我遇到困难和挫折的时候,妈妈总是及时给我鼓励和( )。 忘记 忘怀 3.故乡的一草一木,都使远在异国他乡的老人难以( )c 4.我永远不会( )爷爷那慈祥和蔼的面容。 七、按要求完成句子练习。 1.用恰当的关联词语合并句子。 最小的公主非常喜欢人类世界。最小的公主渴望从海底浮上来。 河北专版语文四年级下册人教 23 期末复习第1步·过课本 2.读句子,照样子写一写其他季节。 例:雪用他的白色大衣覆盖着青草,霜把所有的树枝涂成了银色。 他们还请来北风同住。北风身上裹着皮衣,整天在花园里呼啸着。 八、根据所学知识完成练习。 1.妈妈想学国画,但因自己没有绘画基础而犹豫不决,你可以这样 劝她:“ 2.本单元我们学习了一些有关勤学的格言。“ 老来方知读书迟”告诉我们要趁着大好时光,努力学习;“一日读书一日 功, ”强调读书是一个连续的过程,每天都要读书 学习;“ ,学海无涯苦作舟”则告诫我们只有勤奋刻 苦,才能有所成就。 3.《巨人的花园》中,巨人刚开始对待孩子们的态度是 的, 后来变得亲切、和蔼,并且自己也收获了快乐,这个故事告诉我们: 4.对《宝葫芦的秘密(节选)》和《海的女儿》描述错误的是( A.王葆想得到宝葫芦,一是因为奶奶讲的故事中的宝葫芦很神 奇;二是因为他在学习、生活中经常遇到烦恼,想靠宝葫芦解决 难题。 B.最小的公主最大的乐趣就是向姐姐们讲述关于人类世界的故事。 C.最小的公主不但美丽、纯真,还对人类世界充满了好奇。 24日 河北专版语文四年级下册人教期末复习小助手 长上光芮天 答案精解精析 竭力使答案更美好 期末复习第1步·过课本 蓝的天空,构成了一幅迷人的草原风 第一单元基础知识梳理练 光图。 字词背默梳理练 九、1.树头新绿未成阴溪上青青草 -、xúb6dǎochúsù pǔ 2.麦花雪白菜花稀 待到山花烂漫时 héhu6hè 儿童急走追黄蝶飞入菜花无处寻 二、剥削高耸茅草老翁 3.(1)W 鸟笼倘若依赖杂志 (2)×【解析】本题考查对课文内 顺序宿舍踏步睡眠 容的理解能力。回忆课文内容可 修饰绘画邮寄率领 知,夏天阵雨来了,孩子们被关在地 三、籍藉钩构淡谈 洞似的屋里时,由天窗想象风雨的 滩难楷谐列例 威力;晚上被逼着上床去“休息”时, 四、1.惟有蜻蜓蛱蝶飞 由天窗想象夜晚的美丽神奇。由此 2.儿童急走追黄蝶 可知,在这两种情况下,小小的天窗 3.中儿正织鸡笼最喜小儿亡赖 是孩子们唯一的慰藉。天窗给孩子 4.俏也不争春只把春来报 们带来无穷无尽的想象,想象把孩 她在丛中笑 子们带进了另一个广阔、美丽、神奇 的世界,孩子们得到了乐趣和安慰。 常考题型梳理练 因此本题说法错误。 五、D (3)W 六、1.帐】 闪烁蝙蝠霸猫头鹰 2.蹲稀疏篱笆凤蜻蜓 第二单元 基础知识梳理练 蝶檐觅锐利 字词背默梳理练 七、高楼车马灯火 一、jfpòzhan fǔ weng zhào 炊烟山水相闻 jin pai ping shi l

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