习作：插上科学的翅膀飞（课件）六年级下册语文部编版

课前展示 1 六年级下册 第五单元 第10课时 习作指导课 “插上科学的翅膀飞” 学习目标 1 、展开想象，写一个科幻故事。 2、科幻故事要写得奇特而又令人信服。 话题导入，明确内容 展开想象，简单说一说 5 阅读《自由飞翔不是梦》 结合丛书，拓展思路 （1）这个科幻故事里写了哪些现实中并不存在，却看起来令人信服的科学技术？ （2）这些科学技术对人们的生活和命运产生了什么样的影响？ 6 交流《自由飞翔不是梦》 结合丛书，拓展思路 《自由飞翔不是梦》中看起来令人信服的科学技术：各式各样的单人飞行器，如黑蝇飞行器、马丁喷气背包、钢铁侠喷气背包、空中滑板等。根据操作难度的不同，人们需要接受不同级别的培训，才能驾驶单人飞行器。 这些科学技术能改变人们的生活，可以让人们高效地完成任务。 7 话题导入，明确内容 什么是科幻故事呢？ “科”指科学知识，“幻”指幻想与想象。发挥想象，根据自己已有的科学知识虚构一个有趣的科学故事。 8 阅读《自由飞翔不是梦》 结合丛书，拓展思路 （1）这个科幻故事里写了哪些现实中并不存在，却看起来令人信服的科学技术？ （2）这些科学技术对人们的生活和命运产生了什么样的影响？ 9 交流《自由飞翔不是梦》 结合丛书，拓展思路 《自由飞翔不是梦》中看起来令人信服的科学技术：各式各样的单人飞行器，如黑蝇飞行器、马丁喷气背包、钢铁侠喷气背包、空中滑板等。根据操作难度的不同，人们需要接受不同级别的培训，才能驾驶单人飞行器。 这些科学技术能改变人们的生活，可以让人们高效地完成任务。 10 思想碰撞，学习技巧 1.依照科学知识，确定习作方向。填写学习单。 写作方向（日常生活、教育和学习、交通或出行、医疗、时空穿越、宇宙探索、星际穿越、星际战争……） 可能用到的科技 软件机器人、中央处理系统、声纹识别、胶囊列车、超导体磁悬技术、流量资源、人工智能、黑蝇飞行器、马丁喷气背包、钢铁侠喷气背包、空中滑板、超光速跃迁、记忆芯片、冰冻休眠、克隆技术、全息影像、量子传送、基因编辑、自动驾驶、虫洞、反物质、黑洞…… 11 逃离太阳系 行星发动机 安全航行 领航员空间站 地面海水上升 地下城 无法容纳那么多人 抽签 思想碰撞，学习技巧 《流浪地球》片段情节思维导图 由段到篇，完成初稿： 1、把其中一部分