河南省洛阳高新技术产业开发区2020-2021学年六年级下学期期末评价语文试题

C.伯牙所念，锺子期必得之。惟弈秋之为听。8.活动二：诗句赏析古人写诗十分讲究炼字。诗人王安石在写《泊船瓜 高新区2020～2021学年第二学期 D.我以日始出时去人近，而日中时远也。一心以为有鸿鹄将至。洲》时，“春风又绿江南岸”中的“绿”字，先后曾用“到”“人”“满”等 六年级语文期末评价试卷3.这个才14岁的游泳小将，在运动会游泳比赛中战胜了不少泳坛名将，真是字。我觉得这里用“绿”字好在___ （）。（2分） （卷面共100分，其中包含卷面书写分3分） A.如鱼得水B.后生可畏C.金石为开D.胸有成竹四、阅读下面的材料，回答问题。（9分） 题号一_二三⊥四⊥五六」七总分4.下列说法正确的一项是（）。（2分）材料一：小公筷，大文明。_ 供：得分__A.“世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢”和“世界上没有几个剧公筷，即“公用的筷子”，是出于健康卫生考虑，放在菜盘上让大家用来 评卷人种在演出时是有舞台的”这两句话说法不同，但意思一样。夹菜，但不能放进口里的筷子。使用公筷就像使用口罩一样，既能防止别人把 B.建筑上雕刻蝙蝠寓意福从天降，福气满满。疾病传染给自己，又能防止可能的疾病从自己身上传染出去。使用公筷是尊重 -、读一读，写一写，注意把字写得正确、美观。（10分）C.15岁是“豆蔻年华”，50岁是“知天命之年”和关爱他人的真正体现，是时代进步的标志，是用餐文明的新风尚。 zhi ⅱ qi ___ pai huai bu ding D.“他长得那样瘦弱，好像一阵风就能把他吹倒似的。”这句话运用了拟人材料二： 求长 即将毕业的我们，褪去了———_，没有__，的修辞手法。 jing huang shi cuo bi ci _ zhengzheng 三、按要求完成下面的题。（12分） 【语言·运用】（8分） 也没有-，有的是希望一_5.同样是送别，王维用诗句“__，西出阳关无故人”抒发_____ 对友人的依依不合之情；王观用“___，__”表 材料三： 黑它__ ishangmingmei zhan fang 达对友人的深切祝福；高适则用豪迈的话语“莫愁前路无知己， 围桌同餐、相互夹菜是中国人的饮食习惯，在其乐融融地共享美食时，我 的祝福。在的夏日里，人人脸上都着 ____”来激励友人。 6.从名言或谚语中感悟道理。“近水知鱼性，—”这句话们有可能不小心“共享”了消化道传染病。比如，幽门螺杆菌是众多胃病的罪 灿烂的笑容，为美丽的小学时光画上了圆满的句点。告诉我要了解一种事物，就要近距离地仔细观察；“常将有日思无日，魁祸首。如有家人感染，其牙菌斑和唾液中会带菌，共餐时，筷子就可能成为 ”这句话提醒我要有忧患意识，懂得珍惜和知足；“苟利于民，病菌的传播媒介，增加其他亲人感染的概率。甲肝和戊肝更是典型的“病从口 嫩二、选择题，选择恰当的一项填入括号内。（8分） ________；苟周于事，——”这句话激励我要用发展的眼入”式消化道传染病，传播途径主要为粪口传播，如长期和患者共用碗筷，健 鉴___1.下列加点字的读音全都正确的一项是（。（2分） A.眨眼（ za ）汤匙（ chi ）栅栏（ zha ）依偎（ wei ）光看问题，不断创新。康人也可能被传染。“小公筷”带动“大文明”，为了自身和他人的健康，希 书：B.挑剔（ ti )赤裸（ luo ）炊烟（ cui ）捆绑（ bang ） 【综合·应用】（4分）望我们每个人都能从我做起，营造“舌尖上的文明”，让卫生、文明的用餐方 光明小学六(1）班准备开展“畅游古诗苑”语文综合实践活动，邀请你式惠及每一个人。 C.挪移( nuo ）焚烧（ fen ）偏僻( pi )皮靴（ xue ） 参加并完成下列任务。9.以上三则材料中的文字与图片主要表达了什么观点?（2分） D.花圃（ pu ）葬礼（ zang ）阶梯（ jie ）丑恶（e） 7活动一：古诗分类同学们将诵读过的诗句分类编辑，下列诗句不宜放 哗__2.下列各组句子中加点字意思相同的一项是（。（2分） 在“田园诗”主题下的一项是（）（填序号）（2分）10材料一和材料三中的最后一句话有什么作用?下列选项中不正确的是（） 凶架_A.为是其智弗若与?孰为汝多知乎?①开轩面场圃，把酒话桑麻。②童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。（2分） B.弈秋，通国之善弈者也。善哉，巍巍乎若泰山！③江上往来人，但爱鲈鱼美。④一水护田将绿绕，两山排闼送青来。A.总括内容。B.抒发感情C.表达观点。D.提出倡议 第1页（共6页）第2页（共6页）第3页（共6页） 11在使用公筷的过程中，经常会出现公筷与个人的筷子混淆的问题，清结合 我说。她笑了，点点头表示同意，又说：“我收藏了四千多本书，每天晚上必 18.给短文加个合适的题目，填在文前横线上。(2分) 材料中的图