专题一 写作三项滚动训练一　新材料作文(一)-（配套课件）2022老高考语文【步步高】考前三个月（皖黑吉陕新蒙晋赣青甘豫宁桂贵云川藏）

写作三项滚动训练一　新材料作文(一) 专题一　语言文字运用 1 文题一 阅读下面的材料，根据要求写作。 对于“界”的认识，有人说，心有底线，守住边界；也有人说，科学无界，大爱无疆；还有人说，人无高下，界有高低，当自我修持。 你如何认识“界”？对于“界”之有无、高低，你有怎样的思考？根据材料写一篇文章，谈谈你的看法。 要求：选准角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 1.写出至少三则不同的立意： 立意①：______________________________________________________ ______________________________ 立意②：________________________________________________ 立意③：______________________________________________________ _________________ 科学、艺术、道德等方面的追求，要突破身体、界域的限制，敢牺牲，能奉献。 人生价值的体现在于把握好界的尺度，守住底线，追求充实的人生价值，达到理想的人生境界。 做人“有界”和修养“无界”，达到人生的至高境界。 审题指导　把握界线，是个值得思考的问题。“界”的定义可以是实在的，如边界、疆界、国界、界域等，也可以是抽象的，如底线、境界等。如何定义“界”，反映考生的思考方向。如何思考“界”，则反映了考生的价值取向。材料第一分句的指向是：有界。于人而言，守住底线是基本，是出发点，古今社会都存在守不住基本边界底线的人。简单说“底线”，就是根据社会契约，一个人能做什么不能做什么。不同领域的人各有该尽的职责本分(该有的作为)，越过了这条边界，就出现了道德上的瑕疵，甚至走上违法犯罪之路。 第二分句旨在引导考生思考“无界”。人生短暂，面对科学、艺术、道德等方面的追求，要向更高处攀登，突破身体、界域的限制，敢牺牲，能奉献，就会收获赞誉。 第三分句，综合前两个分句，人无高下贵贱之分，不同性别年龄职业的人，把握好做人“有界”和修养“无界”两者的关系，都可达到人生的至高境界。 2.写出两个不同的标题： 标题①：_____________ 标题②：____________________________ 守住心灵疆界 做人“有界”，修养“无界” 3.写出其中一篇作文的开头：_____________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 答案　(示例) 守住心灵疆界 世上有许许多多的界限，有的是客观存在的，但更多的则存在于人们的心里。界限在心中就像一堵墙，遐想驰骋在墙内的世界，这对许多人来说是美好的、正确的，是可以接受的。而围墙之外呢？超出了这个界限，有的人就会产生恐怖、畏惧、羞愧及各种负面情绪，仿佛超越心灵的界限就是地狱。于是心灵疆界就成了真与假、美与丑、善与恶的分界线，成了许多人的道德底线。 人们的心灵疆界是在成长过程中不断构筑起来的。因为每个人所受的教育与身处的环境千差万别，所以判断是非的标准也就各不相同了。但是无论你处在哪行哪业，都应守好心灵的疆界。 文题二 阅读下面的材料，根据要求写作。 没有一滴水能独自成为大海，也没有一个春天不拥有万紫千红。但若失去那每一滴水、每一朵花的“我在”，大海也会干涸，春天终将无色。 以上材料引发了你怎样的思考？请联系自己的体验和认识，写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 1.写出至少三则不同的立意： 立意①：______