专题二 特色专项训练 专项训练一　文言断句-（配套课件）2022老高考语文【步步高】考前三个月（皖黑吉陕新蒙晋赣青甘豫宁桂贵云川藏）

专题二　特色专项训练　文言语段＋三项专练 专项训练一　文言断句 1 核心知识 题型知识 1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分) 萧昱字子真，景第四弟也。天监初，除秘书郎，累迁太子舍人、洗马、中书舍人、中书侍郎。每求自试，高祖以为淮南、永嘉、襄阳郡，并不就。志愿边州，高祖以其轻脱无威望，抑而不许。迁给事黄门侍郎。上表曰：“夏初陈启，未垂采照，追怀惭惧，实战胸心。臣闻暑雨祁寒小人犹怨荣枯宠辱谁能忘怀昔在齐季义师之始臣乃幼弱粗有识虑东西阻绝归赴无由虽未能负戈擐甲实衔泪愤懑潜伏东境，备履艰危，首尾三年，亟移数处，虽复饥寒切身，亦不以冻馁为苦。” (节选自《梁书·列传第十八》，有删改) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A.臣闻暑雨祁寒/小人犹怨荣枯/宠辱谁能忘怀/昔在齐/季义师之始/臣乃幼 弱/粗有识虑东西/阻绝归/赴无由/虽未能负戈擐甲/实衔泪愤懑/ B.臣闻暑雨祁寒/小人犹怨荣枯/宠辱谁能忘怀/昔在齐季/义师之始/臣乃幼 弱/粗有识虑/东西阻绝/归赴无由/虽未能负戈擐甲/实衔泪愤懑/ C.臣闻暑雨祁寒/小人犹怨/荣枯宠辱/谁能忘怀/昔在齐季/义师之始/臣乃 幼弱/粗有识虑/东西阻绝/归赴无由/虽未能负戈擐甲/实衔泪愤懑/ D.臣闻暑雨祁寒/小人犹怨/荣枯宠辱/谁能忘怀/昔在齐/季义师之始/臣乃 幼弱/粗有识虑东西/阻绝归赴无由/虽未能负戈擐甲/实衔泪愤懑/ √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 解析　“小人”是主语，“怨”是宾语，主谓宾结构完整，其后应断开，排除A、B两项； “东西”作“阻绝”的主语，中间不能断开，排除D项。故选C。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 参考译文 萧昱字子真，是萧景的第四个弟弟。天监初年，他被授予秘书郎，连续升迁做过太子舍人、洗马、中书舍人、中书侍郎。他常常请求自试(给予重用)，高祖任命他做淮南郡、永嘉郡、襄阳郡长官，他都不赴任。他志愿到地处边境的州郡去，高祖认为他轻佻不稳重，没有威望，就压制住他，不许他去。(后来)改任给事黄门侍郎。萧昱上表给皇帝说：“夏初我递上的陈述，没有获得采纳允准，追怀过去感到羞惭恐惧，实在让我心中战栗。我听说暑天下大雨，冬天大寒，百姓尚且有怨言；对于政治上的得意还是失意，受宠幸还是受羞辱，谁能够忘怀呢！过去在 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 齐朝末年，义师初起的时候，我还年幼，刚刚有点懂事，因为东西交通阻隔断绝，没有办法回来投奔义师，虽然没能手持戈矛，身穿铠甲，其实我也热泪盈眶，满怀愤懑。我潜伏在东境，尝遍了艰辛和危险，前后一共三年，转移了好几处地方，虽然是饥饿寒冷交迫于身，我也不认为受冻挨饿是苦的。” 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 2.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分) 山涛，字巨源，河内怀人也。涛早孤，居贫，少有器量，介然不群。及羊祜执政，时人欲危裴秀，涛正色保持之。由是失权臣意，出为冀州刺史，加宁远将军。涛再居选职十有余年每一官缺辄启拟数人诏旨有所向然后显奏随帝意所欲为先众情不察以涛轻重任意或谮之于帝，故帝手诏戒，而涛行之自若，一年之后众情乃寝。 (节选自《晋书·山涛传》，有删改) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A.涛再居选职十有余年/每一官缺/辄启拟数人/诏旨有所向/然后显奏/随 帝意所欲为先/众情不察/以涛轻重任意/ B.涛再居选职十有余年/每一官缺/辄启拟/数人诏旨有所向/然后显奏/随帝 意所欲为先/众情不察/以涛轻重任意/ C.涛再居选职十有余年/每一官缺/辄启拟/数人诏旨有所向/然后显/奏随帝 意所欲为先/众情不察/以涛轻重任意/ D.涛再居选职十有余年/每一官缺/辄启拟数人/诏旨有所向/然后显/奏随 帝意所欲为先/众情不察/以涛轻重任意/ √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 解析　“数人”是“启拟”的宾语，中间不能断开，排除B、C两项； “显”是“奏”的状语，修饰“奏”，联系紧密，不能断开，排除D项。故选A。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 参考译文 山涛，字巨源，河内怀县(今河南武陕西)人。山涛很小就失去父亲，家贫，却有器量，卓然不群。羊祜执政时，当时有人想加害裴秀，山涛坚决地保护了他。因此，不合朝廷权臣的心意，被外放做了冀州刺史，加宁远将军。山涛两次担任选拔人才的吏部官员十余年中，每有一个职位空缺，他就先拟好几个人，看皇帝中意倾向谁，他再公开启奏，任凭皇帝挑选。所以有时皇帝所用的人，并不是最佳推荐者，一般人不了解内情，还以为山涛凭自己好恶任意选人。有人把这事在皇帝面前作为攻击山涛的借口，所以皇帝亲手给山涛写信告诫他，山涛仍旧我行我素，一年之后，人们的闲话才平息下去。 1 2