专题二 精读精练一 纪事本末体阅读＋综合训练(一)-（配套课件）2022老高考语文【步步高】考前三个月（皖黑吉陕新蒙晋赣青甘豫宁桂贵云川藏）

精读精练一　纪事本末体阅读＋综合训练 专题二　文言文阅读 1 核心知识 阅读方法 纪事本末体阅读＋综合训练(一) 一、阅读下面的文言文，完成文后题目。(19分) 九月契丹大举入寇时以虏寇深入中外震骇召群臣问方略王钦若临江人请幸金陵陈尧叟阆州人请幸成都帝以问寇准，准曰：“不知谁为陛下画此二策？”帝曰：“卿姑断其可否，勿问其人也。”准曰：“臣欲得献策之人，斩以衅鼓，然后北伐耳！ 陛下神武，将臣协和，若大驾亲征，敌当自遁；不然，出奇以挠其谋，坚守以老其师，劳佚之势，我得胜算矣。奈何弃庙社，欲幸楚、蜀，所在人心崩溃，敌乘胜深入，天下可复保耶？”帝意乃决，因问准曰：“今虏骑驰突，而天雄军实为重镇，万一陷没，则河朔皆虏境也。孰为可守？”准以王钦若荐，且曰：“宜速召面谕，授敕俾行。”钦若至，未及有言，准遽曰：“主上亲征， 1 2 3 4 5 6 7 8 非臣子辞难之日，参政为国柄臣，当体此意。”钦若惊惧不敢辞。闰月乙亥，以参知政事王钦若判天雄军兼都部署。契丹主隆绪同其母萧氏遣其统军顺国王萧挞览攻威虏、顺安军，三路都部署击败之，斩偏将，获其辎重。又攻北平砦及保州，复为州砦兵所败。挞览与契丹主及其母合众攻定州，宋兵拒于唐河，击其游骑。契丹遂驻兵阳城淀，号二十万，每纵游骑剽掠，小不利辄引去，徜徉无斗志。是时，故将王继忠为契丹言和好之利，契丹以为然，遣李兴议和。帝曰：“朕岂欲穷兵，惟思息战。如许通和，即当遣使。”冬十月，遣曹利用诣契丹军。十二月庚辰，契丹使韩杞持书与曹利用俱来，请盟。利用言契丹欲得关南地。 1 2 3 4 5 6 7 8 帝曰：“所言归地事极无名，若必邀求，朕当决战！ 若欲货财，汉以玉帛赐单于，有故事，宜许之。”契丹犹觊关南，遣其监门卫大将军姚东之持书复议，帝不许而去。利用竟以银十万两、绢二十万匹成约而还。 (节选自《宋史纪事本末·契丹盟好》，有删改) 1 2 3 4 5 6 7 8 借助导图，把握全文 1 2 3 4 5 6 7 8 1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3 分) A.九月/契丹大举入寇时/以虏寇深入/中外震骇/召群臣问方略/王钦若/临 江人请幸金陵/陈尧叟/阆州人请幸成都/ B.九月/契丹大举入寇/时以虏寇深入/中外震骇/召群臣问方略/王钦若/临 江人请幸金陵/陈尧叟/阆州人请幸成都/ C.九月/契丹大举入寇/时以虏寇深入/中外震骇/召群臣问方略/王钦若/临 江人/请幸金陵/陈尧叟/阆州人/请幸成都/ D.九月/契丹大举入寇时/以虏寇深入/中外震骇/召群臣问方略/王钦若/临 江人/请幸金陵/陈尧叟/阆州人/请幸成都/ √ 1 2 3 4 5 6 7 8 解析　“契丹大举入寇”，语意完整，“时”用在下句前作状语，由此排除A、D两项。 “临江人”“阆州人”，分别说的是王钦若和陈尧叟，所以应断开，突出其各为私利的想法，排除B项。故选C。 1 2 3 4 5 6 7 8 2.下列对文中加颜色词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3 分) A.衅鼓，指古代战争时杀人或杀牲取血涂在鼓上以举行祭祀仪式。 B.庙社，庙指宗庙，社指社稷，庙社在古代常用来借指国家朝廷。 C.闰月，农历逢闰年加一个月，闰某月指加在某月之前的那个月。 D.辎重，文中指行军时随军运载的军械、粮草、被服等军用物资。 √ 解析　“闰某月指加在某月之前的那个月”错，应指加在某月之后的那个月。 1 2 3 4 5 6 7 8 3.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分) A.契丹军队南侵宋朝，面对强敌，寇准坚决反对退避内地，提出应当严 惩主张避战的大臣，并力促皇上御驾亲征。 B.寇准举荐主张避战的王钦若镇守天雄军，并告诫王钦若：皇上决定亲 征，臣子不可辜负圣意。王钦若惊惧不敢推辞。 C.契丹军队屡次侵犯宋朝，先攻威虏、顺安军，又攻北平砦及保州，而 后又合兵攻定州，均遭到宋军迎头痛击。 D.在战局有利的情况下，宋朝皇帝为了息战，主动提出议和，并派曹利 用到契丹军中谈判，最终与契丹达成盟约。 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 解析　混淆宾主，根据原文“是时，故将王继忠为契丹言和好之利，契丹以为然，遣李兴议和”，可见是契丹主动提出议和。 1 2 3 4 5 6 7 8 4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)每纵游骑剽掠，小不利辄引去，徜徉无斗志。 译文：________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)若欲货财，汉以玉帛赐单于，有故事，宜许之。 译文：