考点13 染色体变异-2021-2022学年高一生物下学期期末备考核心知识大冲关+经典题训练（2019人教版必修2）

考点13 染色体变异 【核心考点重塑】 1、 染色体变异 1.概念：指体细胞或生殖细胞内染色体________或________的变化。 2.类型：________________和________________。 二、染色体数目的变异 1.类型 （1）细胞内________的增加或减少，如人类的________征。 （2）细胞内染色体数目以________________为基数成倍地增加或成套的减少。 2．染色体组：细胞中的一套非同源染色体，在形态和功能上各不相同，含有控制该种生物生长、发育、遗传和变异的________________。 三、二倍体和多倍体 1.由________发育而来，体细胞中含有________个染色体组的个体，叫作二倍体，如人、果蝇。 2.由________发育而来，体细胞中含有三个染色体组的个体，叫作________，如香蕉。 3.由________发育而来，体细胞中含有四个染色体组的个体，叫作________，如马铃薯。 4.由________发育而来，体细胞中含有三个及以上染色体组的个体，叫作________。 5.多倍体植株优点： （1）茎秆________。 （2）叶片、果实和种子________。 （3）糖类和蛋白质等营养物质的________高。 6.多倍体育种： （1）原理：________________ （2）方法：用________处理或用________处理，能够抑制________的形成，导致染色体不能移向细胞的两极，从而使染色体数目________。 （3）处理对象：________的种子或________。 （4）过程：用________或________(最常用且最有效)处理________或________。 （5）实例：三倍体无子西瓜的培育 在________倍体西瓜的幼苗期，用________处理________，可以得到________倍体，然后用________倍体植株作为母本，用________倍体植株作为父本，进行杂交，得到的种子含有________个染色体组。把这些种子种下去，就会长出________倍体植株。再用二倍体植株的________对三倍体植株进行受粉，在三倍体植株上结出的就是________。 四、单倍体 1.概念：由________直接发育而来，体细胞中含有本物种________染色体数目的个体叫单倍体，如雄峰 。 2.单倍体植株特点：植株长得________，且高度________。 3.单倍体育种： （1）原理：________ （2）过程：常用________的方法获得单倍体幼苗，再经过________使染色体数目_____，重新恢复到正常植株的染色体数目。 （3）注意：此育种过程中的秋水仙素只能处理________，不能处理萌发的种子。 （4）优点： ________________。 （5）实例：矮杆抗病水稻纯合体的培育 4.关于单倍体的两个易错点 (1)单倍体的体细胞中并________只有一个染色体组，如四倍体的配子形成的单倍体的体细胞中含有________个染色体组。 (2)单倍体并非________不育：二倍体的配子发育成的单倍体，表现为高度不育；多倍体的配子如含有偶数个染色体组，则发育成的单倍体含有同源染色体及等位基因，可育并能产生后代。 五、低温诱导植物染色体数目的变化 1.原理：低温处理植物________细胞，能够抑制________的形成，以致影响________被拉向两极，细胞也不能分裂成两个子细胞，结果植物细胞染色体数目发生变化。 2.步骤：根尖培养(不定根长至________cm)→低温诱导(________℃)→固定(试剂为________ )→冲洗(试剂为________________)→制作装片(步骤为________→ ________→ ________→制片)→观察( 先________镜后 ________镜观察)。 3.现象：视野中既有正常的________细胞，也有染色体________发生改变的细胞(少数)。 4.结论：________________________________。 5.实验中几种溶液的作用 试剂 使用方法 作用 卡诺氏液 将根尖放入卡诺氏液中浸泡0.5～1 h ________ 体积分数为 95%的酒精 冲洗用卡诺氏液处理的根尖 ________ 与质量分数为15%的盐酸等体 积混合，浸泡经固定的根尖 ________ 质量分数为 15%的盐酸 与体积分数为95%的酒精等体积混合，作为解离液 ________ 蒸馏水 浸泡解离后的根尖约10 min ________ 甲紫溶液 把漂洗干净的根尖放进盛有甲紫溶液的