福建省永定县坎市中学2014届九年级化学第 九章第3节环境污染的防治(63张)

2014-04-10
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普通

资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学沪教版(全国)(2012)九年级下册
年级 九年级
章节 第3节 环境污染的防治
类型 课件
知识点 化学与环境
使用场景 同步教学
学年 2014-2015
地区(省份) 福建省
地区(市) 龙岩市
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 7.94 MB
发布时间 2014-04-10
更新时间 2014-04-09
作者 如意
品牌系列 -
审核时间 2014-04-10
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来源 学科网

内容正文:

第3节 环境污染的防治 永定县坎市中学 卢荣毅 “PM2.5” 是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,也称为可入肺颗粒物。它的直径还不到人的头发丝粗细的1/20。虽然PM2.5只是地球大气成分中含量很少的组分,但它对空气质量和能见度等有重要的影响。与较粗的大气颗粒物相比,PM2.5粒径小,富含大量的有毒、有害物质且在大气中的停留时间长、输送距离远,因而对人体健康和大气环境质量的影响更大。 十八大报告首提“美丽中国”引人关注 “美丽中国”是2012年11月9日,中国共产党第十八次全国代表大会报告提出的新的发展观点,为引领中国未来发展的关键词之一。指出要努力建设美丽中国,实现中华民族永续发展,着力推进绿色发展、循环发展、低碳发展。“美丽中国”的提法,在代表中引起强烈的反响和共鸣。 生态文明其实就是把可持续发展提升到绿色发展高度,为后人‘乘凉’而‘种树’。可持续发展是不给后人留下遗憾,绿色发展是增加更多绿色投资,留下更多的生态资产。 生态文明建设跟绿色发展、低碳发展、清洁发展紧密相连。“‘绿色发展’和‘美丽中国’被写进报告,是对当今世界和当代中国发展大势的深刻把握和自觉认知,是执政理念的新发展。” 祖国美好河山.wmv 但是!!! 人类要能够继续生存和发展,就必须保护和改善我们的环境,保护我们的家园——地球 每年的6月5日是 “世界环境日” 中国环境标志图形由中心的青山、绿水、太阳及周围的十个环组成。图形的中心结构表示人类赖以生存的环境,外围的十个环紧密结合,环环紧扣,表示公众参与,共同保护环境;同时十个环的“环”字与环境的“环”同字,其寓意为“全民联系起来,共同保护人类赖以生存的环境”。 一、还人类洁净的空气 酸雨、臭氧层破坏、温室效应等全球性环境问题都与空气污染有关 近百年来全球平均气温已上升0.6~0.9℃ 思考:为什么全球气温会升高? 1、原因 二氧化碳含量增多 自然原因: 人为原因: 燃烧矿物燃料产生 毁林 氟氯烃化合物等其他温室气体 太阳活动、大气环流、火山活动、地壳运动等 为什么? 看漫画,试想企鹅在说什么? 2、危害 1)海平面上升,威胁沿海低地国家、地区; 2)全球变暖,两极冰川融化, 3、措施 1)减少煤、石油、天然气等化石燃料的使用 2)开发

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