第1讲 反应热 焓变-2022年新高二化学暑假自主学习精品课程(人教版2019选择性必修1)

2022-06-07
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精品

资源信息

学段 高中
学科 化学
教材版本 高中化学人教版选择性必修1 化学反应原理
年级 高二
章节 第一节 反应热
类型 教案
知识点 -
使用场景 寒暑假-暑假
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.43 MB
发布时间 2022-06-07
更新时间 2023-04-09
作者 轮回1
品牌系列 -
审核时间 2022-06-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/33825840.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第1讲 反应热 焓变 知识梳理 一、反应热及其测定 1.体系与环境 被研究的 称为体系,与体系相互影响的其他部分称为 。 热量是指因 不同而在体系与环境之间交换或传递的 。 【举例】将试管中的盐酸、NaOH溶液及发生的反应等看作一个反应体系;盛溶液的试管和溶液之外的空气等看作环境。 2.反应热 在 条件下,化学反应体系向环境 或从环境 的热量,称为化学反应的 ,简称反应热。 3.实验探究:中和反应反应热的测定 (1)测定原理:环境温度 时,根据测得的体系的温度变化和有关物质的 等来计算反应热。即利用公式 进行计算。 (2)实验装置 ①如图: ②各部分仪器的作用 a.玻璃搅拌器的作用是使 混合均匀充分接触。 b.隔热层的作用是 热量的散失。 c.温度计的作用是测定反应前后 的温度。 (3)实验步骤 ①反应物温度测量(t1):测量混合前50 mL 0.50 mol·L-1 、50 mL 0.55 mol·L-1 溶液的温度,取两温度 ,记录为起始温度t1。 ②反应后体系温度测量(t2):将 溶液迅速混合,用 轻轻搅动溶液,并准确读取混合溶液的 ,记录为终止温度t2。 ③重复实验操作两次,记录每次的实验数据,取其平均值作为计算依据。 (4)实验数据处理 某实验小组测定数据如下,   温度 实验次数   起始温度t1/℃ 终止温度t2/℃ 温度差平均值(t2-t1)/℃ 盐酸 NaOH 平均值 温差 平均值 1 25.0 25.2 25.1 28.5 3.4 3.4 2 24.9 25.1 25.0 28.3 3.3 3 25.6 25.4 25.5 29.0 3.5 设溶液的密度均为1 g·cm-3,中和后溶液的比热容c=4.18 J·g-1·℃-1,根据实验数据计算出该反应放出的热量Q≈ kJ,则生成1 mol H2O时放出的热量为 kJ。 (5)实验结论 大量实验测得,在25 ℃和101 kPa下,强酸的 与强碱的 ,发生 反应生成1 mol 时,放出 kJ的热量。 二、反应热与焓变 1.化学反应的实质和特征 2.内能:内能是体系内物质的各种 的总和,受 、 和物质的 状态等影响。 3.焓与焓变 (1) (2)反应热与焓变的关系:在 条件下进行的化学反应的 等于反应的 ,因此常用 表示反应热。 (3)焓变与吸热反应和放热反应的关系 ①放热反应:反应体系向环境 能量,反应体系的焓 ,ΔH为 。 ②吸热反应:反应体系从环境中 能量,反应体系的焓 ,ΔH为 。 4.从微观角度理解反应热的实质 以H2(g)+Cl2(g)===2HCl(g)反应的能量变化为例说明,如图所示: 由图可知: 化学键 反应中能量变化 断裂或形成1 mol化学键的能量变化 断裂或形成化学键的总能量变化 H—H 吸收436 kJ 共吸收679 kJ Cl—Cl 吸收243 kJ H—Cl 放出431 kJ 共放出862 kJ 结论 H2(g)+Cl2(g)===2HCl(g)的反应热ΔH= kJ·mol-1 ①图示:化学反应过程中形成化学键、断裂化学键能量变化可用如图表示: 其中,E1表示反应物断裂化学键 的总热量,E2表示 形成化学键 的总热量,E1与E2的差值表示 。上述反应过程表示该反应为 反应。 ②焓变计算公式:ΔH= 。 典例分析 考点一:吸热反应与放热反应 【典例1】各图中,表示反应是吸热反应的是( ) A. B. C. D. 考点二:化学反应中能量变化的原因 【典例2】理论研究表明,在101kPa和

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