内容正文:
第1讲 反应热 焓变
知识梳理
一、反应热及其测定
1.体系与环境
被研究的 称为体系,与体系相互影响的其他部分称为 。
热量是指因 不同而在体系与环境之间交换或传递的 。
【举例】将试管中的盐酸、NaOH溶液及发生的反应等看作一个反应体系;盛溶液的试管和溶液之外的空气等看作环境。
2.反应热
在 条件下,化学反应体系向环境 或从环境 的热量,称为化学反应的 ,简称反应热。
3.实验探究:中和反应反应热的测定
(1)测定原理:环境温度 时,根据测得的体系的温度变化和有关物质的 等来计算反应热。即利用公式 进行计算。
(2)实验装置
①如图:
②各部分仪器的作用
a.玻璃搅拌器的作用是使 混合均匀充分接触。
b.隔热层的作用是 热量的散失。
c.温度计的作用是测定反应前后 的温度。
(3)实验步骤
①反应物温度测量(t1):测量混合前50 mL 0.50 mol·L-1 、50 mL 0.55 mol·L-1 溶液的温度,取两温度 ,记录为起始温度t1。
②反应后体系温度测量(t2):将 溶液迅速混合,用 轻轻搅动溶液,并准确读取混合溶液的 ,记录为终止温度t2。
③重复实验操作两次,记录每次的实验数据,取其平均值作为计算依据。
(4)实验数据处理
某实验小组测定数据如下,
温度
实验次数
起始温度t1/℃
终止温度t2/℃
温度差平均值(t2-t1)/℃
盐酸
NaOH
平均值
温差
平均值
1
25.0
25.2
25.1
28.5
3.4
3.4
2
24.9
25.1
25.0
28.3
3.3
3
25.6
25.4
25.5
29.0
3.5
设溶液的密度均为1 g·cm-3,中和后溶液的比热容c=4.18 J·g-1·℃-1,根据实验数据计算出该反应放出的热量Q≈ kJ,则生成1 mol H2O时放出的热量为 kJ。
(5)实验结论
大量实验测得,在25 ℃和101 kPa下,强酸的 与强碱的 ,发生 反应生成1 mol 时,放出 kJ的热量。
二、反应热与焓变
1.化学反应的实质和特征
2.内能:内能是体系内物质的各种 的总和,受 、 和物质的 状态等影响。
3.焓与焓变
(1)
(2)反应热与焓变的关系:在 条件下进行的化学反应的 等于反应的 ,因此常用 表示反应热。
(3)焓变与吸热反应和放热反应的关系
①放热反应:反应体系向环境 能量,反应体系的焓 ,ΔH为 。
②吸热反应:反应体系从环境中 能量,反应体系的焓 ,ΔH为 。
4.从微观角度理解反应热的实质
以H2(g)+Cl2(g)===2HCl(g)反应的能量变化为例说明,如图所示:
由图可知:
化学键
反应中能量变化
断裂或形成1 mol化学键的能量变化
断裂或形成化学键的总能量变化
H—H
吸收436 kJ
共吸收679 kJ
Cl—Cl
吸收243 kJ
H—Cl
放出431 kJ
共放出862 kJ
结论
H2(g)+Cl2(g)===2HCl(g)的反应热ΔH= kJ·mol-1
①图示:化学反应过程中形成化学键、断裂化学键能量变化可用如图表示:
其中,E1表示反应物断裂化学键 的总热量,E2表示 形成化学键 的总热量,E1与E2的差值表示 。上述反应过程表示该反应为 反应。
②焓变计算公式:ΔH= 。
典例分析
考点一:吸热反应与放热反应
【典例1】各图中,表示反应是吸热反应的是( )
A. B.
C. D.
考点二:化学反应中能量变化的原因
【典例2】理论研究表明,在101kPa和