立体面具（教案）沪教版美术五年级下册

【课题】立体面具 【课时】1课时 【教学目标】 1． 知识与技能：知道面具的造型特点和制作方法，能综合运用纸工基本技法，设计制作英雄主题的面具。 2．过程与方法：在欣赏、交流和制作的过程中，了解英雄面具的造型特点。通过对比，尝试用夸张的手法制作英雄面具。 3．情感态度与价值观：通过欣赏与制作，体验制作立体纸面具的乐趣。感受英雄人物的正义的品质。 【教学重点】立体五官造型的制作 【教学难点】夸张手法的运用 【教学资源】剪刀、彩纸、双面胶、课件 【教学流程与活动】（一般4~5个教学活动流程） 教学环节 创设情境，激趣导入 范画图例 活动序号和活动名称 1、 通过招募英雄的情境引入并揭示课题——面具。 活动目标 情境导入并揭示课题 活动任务 英雄招募，维护世界和平。 关键问题 你知道的中国英雄人物有哪些？ 活动资源 PPT 活动要求 情境带入，认真听讲。 活动评价 我能专心听讲。☆ 活动说明 情境导入，激起学生创作的兴趣并引出课题：面具。 教学环节 创意想象，活用技法 范画图例 活动序号和活动名称 1、 定脸型 1） 学生交流对齐天大圣的印象，教师随机小结面具的关键词——威武。 2） 教师示范剪和折的技法，使齐天大圣的脸型由平面变成立体。揭示课题——立体。 3） 学生练习。 2、 添表情 1） 学生通过观察和游戏总结威武时五官的特点。 2） 学生尝试制作立体的眼睛。 3） 教师示范用夸张的手法凸显威武。 4） 选择对比强烈的色彩表现威武。 5） 边做边与学生总结纸工技法（折、卷、剪、贴等） 6） 启发完成其他五官的制作。 3、 加装饰 通过教师所做的面具，学生交流：如何添加装饰以及添加哪些装饰来凸显面具的威武。 活动目标 通过对比、游戏、以及教师示范让学生感受从动漫平面的夸张到纸立体的夸张，学会如何制作立体和夸张的威武面具。 活动任务 学生通过观察和游戏总结威武时五官的特点，学会制作立体夸张面具。 关键问题 威武的特点？如何制作立体面具？如何夸张？ 活动资源 图片、PPT、彩纸、双面胶 活动要求 观察发现，创意想象，总结收获。 活动评价 即时评价 总结威武的特点。☆ 我能仔细观察，感受面具的艺术美。☆☆ 活动说明 通过师和生的教和授全面