内容正文:
梁实秋
猫的故事
梁实秋
学习目标:
1.速读课文,复述故事。
2.细读课文,把握形象。
3.体会感情,理解主旨。(重、难点)
自学指导:
一、速读课文,复述故事。
二、这是一只( )的猫?
三、用简洁的词语概括出“我”对猫的感情变化过程:
( )—憎恨—( )—痛恨—( )—愧疚 zxxk
自学指导:
一:速读课文,复述故事。
起因:猫“搅得一家不安”
经过:捉猫并对她进行惩罚。
可猫又回来。
发现猫的秘密。
结果:猫一家离开书房。
猫的故事
自学指导:
二:细读课文,把握形象。
这是一只( )的猫?
这是一只( )的猫。
无私、顽强、可怜、勇敢、
伟大
……
自学指导:
三、体会感情,理解主旨。
这是什么写作手法? 你能想起我们学过的《 》,也运用了( )的写法。
厌恶
同情
赞美
阿长与《山海经》
欲扬先抑
( )
( )——憎恨——( )——痛恨 愧疚
情感变化:厌恶--憎恨--同情--赞美--愧疚
母爱的伟大
板书设计:
生命的礼赞
起因:猫“搅得一家不安”
经过:捉猫并对她进行惩罚。
可猫又回来。
发现猫的秘密。
结果:猫一家离开书房。
猫的故事
形象分析:这是一只( )的猫
无私、顽强、可怜、勇敢
……
拓展延伸:
根据组长抽的选题,小组内集思广益,创作一条尊重生命、善待生命、珍惜生命……的宣传口号。
创作要求:不超过15字、内容符合选题、教育意义深远。
汇报要求:一人抢答并全组齐读口号、口号铿锵有力、声音嘹亮悦耳。
各小组加油啊!
没有买卖,
就没有杀害!
所谓鱼翅(Fin),就是鲨鱼鳍中的细丝状软骨,是用鲨鱼的鳍加工而成的一种海产珍品。
2011年11月25日新闻:上海半岛酒店明年起决定停售鱼翅。
提示:怎么才可以杜绝更多生物被杀害啊??? Zx。xk
提示:同样是生命,一种生命却被另一种生命踩在脚下,被虐待,你有何感想?
动物是人类的朋友,
请停止虐待!
???
她脚下是兔子!
兔子是可爱的!
提示:小草如同每一个生命一样发芽,然后绿满天下……但是被脚踩了,小草会说什么?
别踩我,我好疼!
2003年2月14日,“见义勇为”从中学生日常行为规范中删除。
就此,你们会有什么创意?
见义勇为,
量力而行!
要尊重自己,首先要尊重别人。
提示:乞丐和拾荒者的生命之树会开花吗?
当堂训练时间
到此结束……
情感变化:厌恶--憎恨--同情--赞美--愧疚
母爱的伟大
板书设计:
生命的礼赞
起因:猫“搅得一家不安”
经过:捉猫并对她进行惩罚。
发现猫喂奶而感动。
结果:猫一家离开书房。
猫的故事
形象分析:这是一只( )的猫
无私、顽强、可怜、勇敢
……
小结:
同学们畅谈本节课的收获。
1.会讲一个故事
2.读懂一只猫
3.引起一番思索
谢谢!
欢迎批评指正!
$$
第一课时
学习目标:1、积累文中生字词,了解作者及其作品
2、读准读通课文,理解词句含义。
3、理解文中有关猫的具体故事,梳理作者的情感态度变化
学习重点:体会文章风趣幽默感,对生命的礼赞,对动物“母爱”的歌颂
学习难点:大量文言色彩词汇运用及比喻的使用。
1、 知识链接[来源:学§科§网Z§X§X§K]
梁实秋(1903-1987)号均默,原名梁治华、字实秋,笔名子佳、秋郎、程淑等,出生于北京,浙江杭县(今余杭)人。中国现代文学史上著名的理论批评家、作家、英国文学史家、文学家、翻译家。出版有散文集《骂人的艺术》《雅舍小品》《雅舍散文》等20余种。
2、 自主预习[来源:学*科*网]
1、 给下面的词语注音
饽饽( ) 值更( ) 梆( )子 跳踉( ) 猱( )升 缓颊( )
圆箍( ) 按捺( ) 膺( )惩 夤( )夜 鼐( )
窗棂( ) 窥(