[名校联盟]山东省单县希望初级中学北师大版七年级语文上册 8 渔夫的故事 导学案+课件（3份）

主讲教师：肖拓 导学达标 学习目标 1、积累词语。 2、了解阿拉伯民间故事集《一千零一夜》。 3、分析渔夫和魔鬼的形象。 4、体会正能压邪的道理。 导学达标 读一读 A B C 导学达标 读一读 谋生 弥漫 巍峨 撬去 啰嗦 导学达标 读一读 违背 桅杆 丑陋 警惕 镂空 导学达标 词语解释 巍峨： 堂堂： 恩将仇报： 形容山或建筑物的高大。zxxk 112页 用仇恨报答恩惠。 导学达标 《一千零一夜》 《一千零一夜》又名_____，是一部著名的_______民间故事集，是世界著名的文学作品之一。 高尔基称它为“民间文学史上最壮丽的一座纪念碑”。 《天方夜谭》 阿拉伯 导学达标 民间故事 民间故事的特点： 立足于现实而又富有幻想，完整的故事情节，鲜明的人物性格，语言口语化，富有浓郁的生活气息和地方特色。 导学达标 课本剧表演 导学达标 整体感知 1、用“我从第___段的_____句话看出渔夫是一个___的人”造句。 导学达标 整体感知 2、用“我从第___段的_____句话看出魔鬼是____的。”造句。Z。xxk 导学达标 堡垒似的头颅，铁叉似的手臂，桅杆似的腿杆，山洞似的大嘴，石块似的牙齿，喇叭似的鼻孔，灯笼似的眼睛。 导学达标 同学们，快拿出你的神笔，画出这个魔鬼的样子吧。 导学达标 整体感知 3、用“我认为这个民间故事告诉了我们_________的道理。”造句。 导学达标 合作探究 魔鬼如果在前三个世纪被人救起，他会兑现自己的许诺吗？ 导学达标 合作探究 请以“我们小组认为，魔鬼会（不会）兑现他的许诺，因为______。”造句 导学达标 导学达标 心中有正气，魔鬼远离你！ 心中有勇气，魔鬼也畏惧！ 心中有智慧，魔鬼没办法！ 心中有“杀气”，魔鬼变空气！ 我就是充满正气、勇气、智慧和“杀气”的渔夫！ 结束语 导学达标 作业布置 以《假如渔夫在前三个世纪里解救了魔鬼》为题目，写一篇200字的作文片段。 导学达标 $$ 一、学习目标 （一）了解阿拉伯民间故事集《一千零一夜》。 （二）初步学会赏析和有感情的朗读民间故事，理清故事情节，感受正能压邪的道理，对邪恶势力既要敢于斗争又要善于斗争。 （三）能根据人物的描写方法，分析概括出人物的思想性格。 二、自主预习 1、《一千零一夜》又名__________，是__________民间故事集，是世界著名文学作品之一。高尔基称它为______________________。《阿拉丁神灯》、《阿里巴巴和四十大盗的故事》也出自《一千零一夜》      2、了解民间故事。 从广义上讲，民间故事就是劳动人民创作并传播的、具有虚构内容的散文形式的口头文学作品，是所有民间散文作品的通称，有的地方叫“瞎话”、“古话”、“古经”等等。民间故事是从远古时代起就在人们口头流传的一种以奇异的语言和象征的形式讲述人与人之间的种种关系，题材广泛而又充满幻想的叙事体故事。民间故事从生活本身出发，但又并不局限于实际情况以及人们认为真实的和合理范围之内。它们往往包含着超自然的、异想天开的成分。立足于现实而又富有幻想，完整的故事情节，鲜明的人物性格，语言口语化，富于浓郁的生活气息和地方色彩是民间故事的特点。完整的故事情节一般包括：开端，发展，高潮，结局。中国古代四大民间传说是《牛郎织女》、《孟姜女》、《梁山伯与祝英台》和《白蛇传》。 （三）字词积累 1、给加黑字注音 谋生（ ） 弥漫（ ） 巍峨（ ） 撬去（ ） 啰嗦（ ） 违背（ ） 桅杆（ ） 丑陋（ ） 警惕（ ） 镂空（ ）[来源:Zxxk.Com] 2、解释下列词语的意思 （1）弥漫： （2）巍峨：[来源:Zxxk.Com] (3)堂堂： （4）恩将仇报： 三、整体感知课文内容[来源:学科网] 1、理清文章结构，按“开端、发展、高潮、结局”给文章划分为四个部分，并用最简洁的话概括其主要内容。 2、试用自己的话把这个故事讲给大家。 （二）根据课文内容，思考以下问题 1、渔夫救了魔鬼，魔鬼为什么要杀渔夫？试分析魔鬼的形象。  2、渔夫最终战胜了魔鬼，凭的是什么？试分析渔夫的分析。 3、文中渔夫的心理有怎么样的变化过程？ [来源:Z|xx|k.Com] （三）根据课文内容填空。 （          ）似的头颅     （          ）似的手臂 （             ）似的腿杆        （         ）似的大嘴 （             ）似的牙齿       （        ）似的眼睛（            ）似的鼻孔 以上运用了是哪种描写方法？运用了哪些修辞手法？