内容正文:
全程检测卷 语文 七年级下册
期末检测卷一
[本试卷满分:120分 考试时间:120分钟]
一、积累(20分)
班级开展以“天下国家”为主题的综合性学习活动,请你完成下列任务。
【讲爱国故事,激发心志】
下面这段话是某同学的“爱国人物故事会”的观后感,请你完成1—2题。
怎样做才是爱国?爱国是具体的,不是抽象的,它在不同的时期有不同的表现。解放战争时期,闻一多先生在警报迭起的形势下,站在示威队伍最前头,慷kǎi淋漓地号召群众争取民主反对独裁,他气冲斗牛,声震天地;中华人民共和国成立之初,“‘两弹’元勋”邓稼先冲破重重阻碍回到祖国,在科研的岗位上无私奉献,他默默无闻,鲜为人知;抗美援朝战争中,志愿军战士不畏强暴,不怕牺牲,谱写了可歌可泣的革命诗篇,他们前仆后继,鞠躬尽cuì……“民族英雄”的称号他们________,因为正是他们筑成了我们民族的屏障。这些英雄是我们“最可爱的人”。
1.根据语境,给加点字注音或根据拼音写汉字。(4分)
气冲斗( )牛 鲜( )为人知
慷kǎi( )淋漓 鞠躬尽cuì( )
2.填入上文横线处的词语,恰当的一项是( )(2分)
A.名不虚传 B.当之无愧 C.理所当然 D.义不容辞
【诵爱国美文,陶冶心灵】
3.某同学想对学过的古诗文进行分类辑录,编成专题诗集,丰富自己的积累,下表是以“天下国家”为主题的名句分类整理,请补全下列诗句。(6分)
主题词
古诗文名句
出处
无私奉献的博大胸襟
①____________________,
②____________________。
龚自珍
《己亥杂诗》
(其五)
化思亲柔情为建功豪情
马上相逢无纸笔,
③____________________。
岑参
《逢入京使》
急赴国难,勇于担当
④____________________,
关山度若飞。
《木兰诗》
痛斥忘记国耻的行为
⑤____________________,
⑥____________________。
杜牧《泊秦淮》
4.班级组织同学们以小组合作的形式进行美文配乐朗诵比赛,下面是某小组搜集的美文备选篇目,下列选项中有误的一项是( )(3分)
A.木兰“代父从军”的故事出自南北朝时期的郭茂倩编写的《乐府诗集》,《木兰诗》是北方的一首乐府民歌,读起来朗朗上口。
B.《土地的誓言》的作者是端木蕻良,这篇散文抒发了“九一八”事变以后,流亡到关内的东北青年对国土沦丧的压抑之感和对故土的深深眷恋之情,具有强烈的爱国色彩。
C.《黄河颂》是光未然创作的组诗《黄河大合唱》的第二乐章,表达了诗人在家国存亡关头,在抗日烽火燃遍祖国大地之时磅礴的爱国激情。
D.《说和做——记闻一多先生言行片段》梳理了闻一多先生的“说”和“做”,赞美了他的崇高品格和革命精神,作者是诗人臧克家,本文的语言精致凝练,富有诗意。
【论爱国思想,启发心智】
5.班级针对个人与国家命运的关系问题组织同学展开讨论,下面一段话节选自某同学的发言稿,依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是( )(3分)
白皮松是北方常见的树木,它高大挺拔,身姿伟岸,而其枝叶,又是那么细小,像一根根缝纫针。然而,高大的树木与细小的枝叶却紧密而和谐地联系在一起,________,而只有国家强大了,它的国民才能昂起头来做人,幸福地生活,拥有更好的发展前程。
①就像俗话所说“大河有水小河满,大河无水小河干”
②大树与细枝的关系,就像国家与我们每个人的关系
③当一个国家遭受侵略者的铁蹄蹂躏之时,它的国民只能饱受磨难,在苦海中挣扎
④国家的命运与个人的前途是紧密关联的
A.②④③① B.①②④③ C.①④③② D.②④①③
6.学校组织观看以“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”为主题的报告会,每个个体都用行动诠释着舍己为人的集体主义精神,彰显出上下一条心的中国力量。下面是某位学生准备献给抗疫医护人员的对联,请你用“精卫填海”的神话拟写下联。(2分)
上联:各奋愚公之愿,即可移山
下联:____________________________
二、阅读(55分)
(一)名著阅读(6分)
7.阅读《骆驼祥子》片段,回答(1)(2)小题。
祥子的手哆嗦得更厉害了,揣起保单,拉起车,几乎要哭出来。拉到个僻静地方,细细端详自己的车,在漆板上试着照照自己的脸!越看越可爱,就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了,因为已经是自己的车了。把车看得似乎暂时可以休息会儿了,他坐在了水簸箕的新脚垫儿上,看着车把上的发亮的黄铜喇叭。他忽然想起来,今年是二十二岁。因为父母死得早,他忘了生日是在哪一天。自从到城里来,他没过一次生日。好吧,今天买上