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3.下列可以加快导电线圈转动速度的做法是( )。 第二单元测试善 A.减少导电线圈的匝数B.增加电池节数 C.减少电池节数 时间:60分钟分数:100分 4.下列电器中,没有用到电动机的是( )o 题号 三 四 五 总分 得分 一、填空题。(每空1分,共20分)】 学校 A.电饭煲 B.洗衣机 C.电动牙刷 1.电可以让用电器工作,说明电具有能量,我们把这种能量叫作 5.下列各种用电器中,工作时能量转化的主要形式与其他两个不同的是( 2.电磁铁通电后产生了 ,把 转化为了 就能够把铁质 A.电动机 B.电熨斗 C.电热水壶 班级 物体吸起来了。 6.手拿麦克风唱歌的演员的歌声传到听众耳朵里,其中能量的转化过程是( 3.拆解电动机时,会用到 等尖锐工具,要注意安全。 A.电能→声能→光能B.声能→电能→声能 C.动能→电能→声能 4.导电线圈通电后有了磁性,并在磁铁磁力的作用下转动起来,从而将 姓名 7.下列发电方式,不属于新能源发电的是( )。 转化成了 d A.光伏发电 B.手摇发电 C.潮汐发电 5.在电路中使用电能进行工作的装置叫 8.在利用焚烧垃圾发电的过程中,发生的能量转化是()。 6.形形色色的用电器,可以方便地将 转化为其他多种能量形式,以满足 梦 A.化学能→热能→动能→电能 人们的生产和 因此, 是最方便使用的能量形式之 B.太阳的光能→热能→电能 注意半项 7.火力发电的能量转化过程是:煤的 →水的 →水蒸气的 C.电能→太阳能→动能 1请好班 →汽轮机的 +发电机的 级、姓名 9.下列能量转化中,热能转化为动能的是( ②请看清题 8.在走路时,把身体内的 能转化成 能。 意后再仔细 A.风力发电 B.天冷搓手 C.蒸汽机车前进 9.世界性的能源问题主要反映在 所造成的能源危机方面, 答题。 3请书写工 所以世界各国都提出要节约能源。 10.右图是中国第一辆火星探测车一祝融号的模型,它工作时的能量转化过程 整,字迹清 二、选择题。(每题3分,共30分) 是( 晰,卷而整 1.下列物品中,利用了电磁铁的是( A.光能→动能→电能 A.电动机 B.门吸 C.磁性黑板 B.光能→电能→动能 2.奇奇制作了简易的电磁铁做实验,电磁铁的导电线圈匝数为20,要让钉尖吸引 C.电能→光能→动能 更多大头针,最合适的做法是()。 三、判断题。(对的打“V√”,错的打“×”,每题2分,共20分》 A.改变导电线圈的缠绕方向 1.电磁起重机里面有一个缠绕在铁芯上的导电线圈。 B.增加导电线圈的匝数 2.在研究电磁铁磁性强弱与导电线圈匝数的关系时,最好使导电线圈匝数相差 C.增加大头针的数量 大一些。 科学五年级下册大象试卷(三)第1页共4页 科学五年级下册大象试卷(三)第2页共4页 3.制作电磁铁时要把导线按照不同方向缠绕在大铁钉上。 ( 3.请分别写出一个风力发电与化石燃料发电相比的优点与缺点。(4分) 4.电动机的工作原理是导电线圈通电后产生磁性,利用它和磁铁的相互作用转 优点: 动起来。 () 缺点: 、0 5.用面条机做面条是把电能转化成了动能,手工做面条没有能量转化。() 4.除了利用风力来发电之外,我还知道可以利用 或 等新能源 6.电磁炉在工作时,把电能转化成了光能。 () 来发电。(4分) 7.发电厂是把电能转化为其他形式能量的工厂。 () 五、实验分析题。(每空3分,共12分) 8.水力发电是利用水能推动水轮机转动,水轮机再带动发电机转动产生电能。 科学小组用控制变量的方法探究“电磁铁磁力的大小与什么因素有关”的实验时 观察、记录得到如下实验数据,请分析数据并回答问题。 9.能量无处不在,但不是一切物体都具有能量。 次数 线圈匝数 电池个数 铁钉 吸起的回形针个数 10.利用可燃冰发电比传统的煤炭、石油和天然气发电产生的污染小得多。() 第1次 20匝 2节 6个 四、综合分析题。(共18分) 第2次 40匝 2节 相同 10个 下图是一个风力发电厂的照片:当风达到一定等级时,它们的扇叶就可以转动, 第3次 20匝 4节 10个 从而带动发电机转动发电。在一定的风速范围内,风速越大,产生的电量也越 (注:除了自变量外,其他条件都保持不变) 多。这种风力发电的方式是取代石油与煤炭等能源发电的好方法。 1.比较第1、第2次实验,自变量是( )。 A.电池个数 B.线圈匝数 C.铁钉 2.比较第1、第3次实验,科学小组探究的实验问题是()。 A.铁钉对电磁铁磁力的影响 1.发电风车在发电过程中可以将 能转换成动能,再转换成 能。 B.电池个数对电磁铁磁力的影响 (4分) C.线圈匝数对电磁铁磁力的影响 2.某城市想建造一个风力发电厂,现向广大市民征求选址意见。下图是该市三 3.下列不能改变电磁铁磁力大小的是()。