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2.下列不属于陆地上的水体的是( )。 第二单元测试善 A.尼罗河 B.西湖 C.太平洋 必刑卷DI 时间:60分钟分数:100分 3.根据水中的含盐量多少,可以将水分为( )。 A.盐水和淡水 B.海洋水和陆地水 C.咸水和淡水 题号 三 四 五 总分 4.关于陆地上的水体,下列说法中,不正确的是( 得分 A.陆地上的水体并非都是淡水 一、填空题。(每空2分,共34分) B.黄果树瀑布和珠江都不是陆地上的水体 学校 1.整个地球陆地面积约占」 %,海洋面积约占 %。 C.高山、冰川是不易利用的水体 2.海水 作为直接饮用水。(填“能”或“不能”) 5.下列可供人们日常生活使用的水是( 班级 3.陆地上也有水,有少部分是像海水一样含盐量较多的 ,更多的是 A.南极和北极的冰盖 B.高山冰川 C.一部分地下水 小于0.5g/L的淡水资源。 6.用1000毫升水代表地球上水的总量,真正能够利用的淡水约有( )0 4.陆地上沿着狭长凹地流动的水流称为 有时也叫“江”。如 A.2.6毫升 B.9750毫升 C.250毫升 姓名 亚马孙河、尼罗河等。 7.下列关于淡水资源的说法中,不正确的是( 5.冰川是陆地表面主要的水体类型之一,面积最大,主要分布在 A.我们洗衣、做饭用的都是淡水 和 B.当今世界亚洲和欧洲缺水最为严重 国6.冰川、 湖泊都是陆地上的主要水体类型。河流、湖泊与人类的关 C.目前世界上已有100多个国家和地区缺水 系密切。 8.关于我国的淡水资源,下列说法不正确的是( 注意半项 7.虽然地球上有丰富的 但是能供人们日常生活和生产使用的 A.相较于其他国家,我国淡水资源总量相对丰富 1请好班 级、姓名。 却很短缺。 B.我国人均淡水资源丰富 ②请看清题 8.地球上水的总量约为 亿立方千米,其中约 %都是咸水 C.我国淡水资源整体上呈现南多北少,夏秋多春冬少的特点 意后再仔细 (海洋、咸水湖)。 答题 9.下面图标是国家节水标志的是( )。 3请书为工 9.目前很多国家都已立法保护水资源,要求 ,防止污染 整,字迹清 10.为了唤起公众的节水意识,1993年联合国大会确定将每年的 定为 晰,卷而整 洁。 “世界水日”。 二、选择题。(每题2分,共20分) 10.关于节约用水,下列同学的做法中,不正确的是( 1.地球表面海洋和陆地的分布情况是怎样的呢?探探根据所学知识绘制了下面 A.究究关紧了水龙头之后,才开始洗衣服 的图表,从中我们可以知道()。 B.夏天天气炎热,探探经常和小伙伴在院子里打水仗 A.海洋的面积大,陆地的面积小 C.将矿泉水瓶中的水喝完后,奇奇才将瓶子扔进了“可回收物”垃圾桶 陆地 B.海洋的面积小,陆地的面积大 海洋 三、判断题。(对的打“V”,错的打“×”,每题2分,共20分)》 C.海洋和陆地的面积大小几乎一样 1.人们把地球叫“水球”是有一定道理的。 科学四年级下册大象试卷(三)第1页共4页 科学四年级下册大象试卷(三)第2页共4页 2.海洋与陆地对我们的生活都有着重要的影响。 ( 五、材料分析题。(共16分) 3.黄河中、下游的水中夹带了大量的泥沙。 ( 阅读下面的材料,回答相关问题。 4.陆地上的水体只有冰川、河流和湖泊。 ( 地球上的水,尽管数量巨大,但能直接被人们生产和生活利用的却少得可 5.黄河流域诞生了中华文明。 ( 怜。首先,海水又咸又苦,不能饮用,不能浇地,也难以应用于工业。其次,淡水 6.我们可以用资料卡来收集、整理信息。 ( 只占总水量的2.6%左右,其中的绝大部分(99%)被冻结在远离人类的南北两极 7.河流和湖泊是重要的淡水资源,也是许多生物的家园。 ( 和冻土中,无法利用,只有不到1%的淡水散布在湖泊里、江河中和地下。与全世 8.洗碗时可以把水龙头开到最大,一直冲洗。 ( 界总水量比较起来,淡水九牛一毛。 9.柱状图可以让我们更直观地了解调查结果。 ( 世界淡水资源的65%集中在10个国家里,而占世界总人口40%的80个国 10.水在自然界中是不断循环的,所以我们不需要节约用水。 家和地区约15亿人口淡水不足,其中26个国家约3亿人口极度缺水。中国的人 四、实践探索。(共10分) 均水量不高,是缺水国家。一滴水,微不足道,但是不停地滴起来,数量就很可观 请你填写下面的家庭用水调查表并回答相关问题。(在表格中画“V”) 了。据测定,“滴水”1小时可集到3.6千克水,1个月可集到2.6吨水。这些水量 足可以供给一个人的生活所需。可见,一,点一滴的浪费都是不应该的。至于连 序号 家庭用水习惯 经常 偶尔 从不 续成线的小水流,1小时可集水17千克,1个月可集水12吨;哗哗响的大水流,1 1 刷牙涂牙膏时,把水龙头关掉 小时可集水670千克,1个月可集水482吨。 2 洗澡抹香皂