四年级下册科学试题-第二单元 我们怎样呼吸（图片版无答案）大象版

(DX 四年级科学(下 第二单元我们怎样呼吸 1我们在呼吸 科学提示 1.引导学生体验呼吸的作用。 2.认识到空气对生命的重要性。 3.了解呼吸的原理。 基础知识积累 填一填 1.空气是由 等多种气体混合而成的。 2.呼吸时,我们吸进了空气中的 呼出了 能使澄清的石灰水变浑浊 3.空气是由多种气体混合而成的,人体所需要的氧气约占空气的 4.在阳光的照射下植物的 可以吸收二氧化碳,并释放氧气。 判一判 1因为植物的存在,所以空气中的氧气不会用完。 2在空气中氧气的含量最多。 3.氧气约占空气的四分之 4我们呼出和吸入的气是一样的 5.蒙头睡大觉不会感到气闷。 第二单元我们怎样呼吸 选一选 1.空气中含量最多的气体是()。 A.氧气 B.二氧化碳 C氮气 2.把点燃的火柴放入呼出的气体中,火柴会() A.继续燃烧 B.燃烧得更旺 C.熄灭 3运动后,人的呼吸会变( A.快 B.慢 C.不变 4.二氧化碳能使澄清的石灰水变() A.清澈 B.浑浊 C.不确定 5.在阳光的照射下,植物的绿叶能吸收空气中的( 并释放氧气。 A.二氧化碳 B.氧气 C.二氧化碳 课后绵合提升 四、答一答。 1.呼吸时吸入的气体和呼出的气体有什么不同?你有检验的方法吗? 2.憋气时有哪些注意事项? 第二单元我们怎样呼吸 4.做测肺活量的实验时,为了使结果更准确,通常进行()轮测量。 C.1000 课后综合提升 四、答一答。 1.有时我们会用嘴来呼吸,你觉得用鼻子呼吸好还是用嘴呼吸好?为什么? 2.人的呼吸系统是由哪些器官组成的? 3.制作一个肺模型,需要哪些材料? (DX 四年级科学(下) 3还我清新空气 ∠科学提示 1.学会通过图、文等手段记录和表达研究成果。 2.了解有关空气污染的知识。 3.养成关注社会、关心大自然的社会责任感。 4.知道预防天气污染的措施。 基础知识积累 填一填 1. 的空气是我们健康的保证 2.造成大气污染的主要原因之一是 3.汽车尾气排放的主要污染物有 以及铅的化合物。 4我们只有在不停的呼吸中吸取足够的 才能维持 5.保护环境,人人有责,大家都要争当“ 二、判一判 1.只有气体才可以在空气中扩散。 2.空气是纯净的。 3.树木不会吸收污染物 4.香水的气味不能扩散到空气中。 5.在空气污染严重的地方,应该用手帕捂住口鼻,保护好呼吸器官。