7.1 单音与和声-2021-2022学年七年级道德与法治下学期高效精优教案（部编版）

第三单元 在集体中成长 第七课 共奏和谐乐章 第1课时 单音与和声 教学目标 知识目标 1．明确个人意愿与集体规则之间的关系。 2．正确认识个人利益和集体利益之间的关系。 3．知道在集体生活中如何处理与他人发生的矛盾和冲突。能力目标 1．正确理解个人意愿与集体规则之间的关系。 2．能够处理好个人利益和集体利益之间的关系。 3．能有效化解与集体成员之间的矛盾和冲突。 情感、态度与价值观 增强热爱集体、以集体利益为重的意识，培养亲近集体、融入集体的情感。 重点难点 重点 遵守集体规则，维护集体利益，处理好与集体成员之间的矛盾和冲突。 难点 正确处理好个人利益和集体利益之间的关系。 教学准备 教师准备：根据教材辅助栏目制作多媒体课件。 学生准备：思考班级有没有不合自己意愿的事情。 新中国成立65周年时，驾机飞越天安门接受检阅是一件神圣光荣的事情。可按照空中编队的规定，女飞行员梯队只有15架战机能飞过天安门，也就是说要从16名飞行员中挑选出一名作为“备份”，她就是张晓佳。国庆阅兵当天，当姐妹们驾驶的歼八教练机一架架平安起飞并呈梯队掠过天安门上空时，她们和她们的飞机成为万众瞩目的焦点。在姐妹们的机群呼啸而过的那刻，共和国笑了，而目送姐妹们飞去的张晓佳却扭过头去，强忍着泪驾驶“备份机”独自返航。当记者采访她时，“备份”张晓佳坦言：“刚开始知道自己要做‘备份’的时候肯定会有一些小的情绪，但是后来我想到这是我们第一批歼击机女飞行员的集体荣誉也就不为自己没有通过天安门而遗憾了，我同样感到自豪。” 问题：当你听到张晓佳这样的回答时，你有什么感受？你知道她为什么这样回答记者吗？ 学生讨论交流后，说出自己的感受并回答问题。 教师归纳提升，引出话题：“是啊！张晓佳始终不忘自己是国家的一员，个人发展应服从于祖国的利益。她的回答也正体现出她对集体与国家的高度责任感，一切为了集体，为了国家。” 多媒体由近及远地展示课题：《单音与和声》。 二、讲授新课 1．过渡：那么，这种单音与和声有没有不和谐的时候呢？请同学们阅读教材第62页“运用你的经验”，思考讨论如下问题。 (1)你在集体生活中遇到过类似的冲突吗？ (2)在遇到类似的冲突时，你是怎么想的，又是怎么做的？问题提示： (1)都会遇到过。比如，学校要求各班每天清扫分担区卫生，可我因懒惰而不愿意去；老师倡导我们为贫困山区捐款，可我因要买自己喜