第8课 三国至隋唐的文化-【走好高中第1步】2022初高中教材衔接（新教材）历史

　　　　　　　　第8课　三国至隋唐的文化 　　　　　[目标展示·定方向] 课程标准 认识三国两晋南北朝至隋唐时期思想文化领域的新成就。 问题导引 1.汉武帝时期、魏晋南北朝时期、隋朝、唐朝中期儒学发展的表现；魏晋南北朝时期和唐朝道教发展的表现；魏晋南北朝时期和武则天时期儒教发展的表现，南朝隋唐反佛灭佛的原因、表现、结果。(时空观念，历史解释，唯物史观) 2．魏晋隋唐时期文学、诗歌、书法、绘画、石窟艺术发展的表现。(历史解释) 3．魏晋隋唐时期科技发展在数学、农学、地理学、印刷术、火药、天文学、医药学方面的表现。(历史解释) 4．中外经济文化交流的表现。(历史解释) 历史时空 一、儒学、道教与佛教的发展 1．儒学的发展 (1)汉武帝时期：儒学________地位确立，儒学在统治者的大力提倡下呈现繁盛之势。 (2)魏晋南北朝时期：作为主流统治思想的儒学自身开始吸收________和________的精神，有了新的发展。 (3)隋朝：________提出儒、佛、道“三教合归儒”，主张以________为主，调和并吸收佛教、道教的理论。 (4)唐中期________率先提出复兴儒学。 ①背景：________和________的发展，儒学的正统地位受到挑战。 ②特点：从维护封建统治出发，用儒家的__________和__________来反对________的观点，巩固儒学主流思想的统治地位。 2．道教的发展 (1)魏晋南北朝时期：中国本土宗教道教在民间广为传播，道教受到________的影响，主张“________”和“________”。 (2)唐朝：统治者奉行________政策，奉________为祖先，________最受尊崇。 3．佛教的发展与挫折 (1)魏晋南北朝时期：外来宗教佛教在中国盛行，佛教也吸收________、________的精髓，渐趋________。 (2)唐朝：武则天时，佛教在社会上也有很大发展，形成不同宗派。其中________的传播和修行比较简便，对后世影响最大。 (3)反佛灭佛 ①原因：佛教盛行，广修寺庙，耗费了大量的钱财，很多劳动力不事生产，严重影响到政府的财政收入。 ②表现 A．南朝无神论思想家________是最杰出的代表。他针对佛教宣扬的形神分离、形亡而神不灭的观点，提出人的________和________是统一的，对佛教进行抨击。 B．北魏、________及________统治者先后4次灭佛。 ③结果：佛教文化遭受损失，但佛教的发展并未从根本上受到遏制。 三教合一并未动摇儒学的正统地位：魏晋时期，道教、佛教思想盛行，一度冲击了儒学的正统地位；隋唐时期出现了三教合一的局面，但并不表明儒学失去了封建正统思想的地位。Ｋ 二、文学艺术 1．魏晋南北朝文学：从__________开始，先后出现了以________父子为代表的文学、东晋________的田园诗、南朝________、南北朝________等风格各异的流派。 2．唐朝诗歌：诗歌创作进入黄金时代。流传下来的有2 000多位诗人创作的近5万首诗歌，________、________的诗作代表了唐诗的最高水平，他们分别被誉为“诗仙”和“诗圣”。 3．书法 (1)书法在________末年成为一种艺术。 (2)__________时期，隶书、草书、楷书和行书等各种书体均已完备。 (3)东晋大书法家__________博采众长，诸体兼精，世称“书圣”。 (4)隋唐时期的书法艺术，融汇了南朝的秀美和北朝的雄健，创出新风格。__________气势雄浑的颜体和柳公权__________的柳体最为有名。 4．绘画 (1)____________时期，成就斐然。________开始出现知名的专职画家，以________为代表。他提出“________”，所画人物栩栩如生，《__________》和《__________》是他的代表作。 (2)隋唐的画坛，题材广泛，风格多样。________生活气息浓厚，人物画注重表现人的形态，________、________也成为绘画主题。唐朝的________被尊为“画圣”。 5．石窟 (1)背景：魏晋至隋唐时期，________广泛传播的影响。 (2)代表：山西大同的________石窟、河南洛阳的______石窟、甘肃____________等，都是闻名世界的艺术宝库。 三、科技 1．数学：南朝________精确地算出圆周率是在3.141 592 6～3.141 592 7之间。 2．农学：北朝________著述的《________》，是中国现存最早最完整的农书。 3．地理学：西晋杰出地图学家____________绘制出《______________》，并提出绘制地图的方法。 4．建