3.2比的基本性质　课件　2022—2023学年沪教版（上海）初中数学六年级第一学期

3.2比的基本性质 课堂小练习 比 为了做比较，把两个数或两个同类量相除 前项:后项 a:b 横式、竖式 结果用最简分数表示（一化） 比值 一个数 结果用最简分数表示（二化） 一、概念梳理 a b 分数的基本性质 比的基本性质 连比性质 一、概念梳理 比的意义 利用比的方法，可以知道两个数的倍分关系 基本性质的意义 化简比 最简整数比 比的前项和后项都是整数且互素 连比的三项都是整数且两两互素 一、概念梳理 二、书写格式大扫盲 二、书写格式大扫盲 ex1.求下列各比的比值： 二、书写格式大扫盲 ex1.求下列各比的比值： 二、书写格式大扫盲 ex1.求下列各比的比值： 二、书写格式大扫盲 ex1.求下列各比的比值： 二、书写格式大扫盲 二、书写格式大扫盲 二、书写格式大扫盲 ex2.化简下列各比： 二、书写格式大扫盲 ex2.化简下列各比： 二、书写格式大扫盲 ex3.求a:b:c 求连比步骤： step1:分别化最简整数比 step2:找中间量，求其最小公倍数 step3:写成连比形式，检查结果 三、稳步提高 ex4,已知x:y=1.5:1.4,y:z=1:0.4 求x:y:z 解：x:y=15:14=(15×5):(14×5)=75:70 y:z=10:4=(10×7):(4×7)=70:28 ∴x:y:z=75:70:28 三、稳步提高 回家作业 《一课一练》3.1、3.2 $