2.2 《分数的基本性质》(1)课件2022—2023学年沪教版(上海)初中数学六年级第一学期

2022-06-06
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学沪教版(上海)(2012)六年级第一学期
年级 六年级
章节 2.2 分数的基本性质
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 上海市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 466 KB
发布时间 2022-06-06
更新时间 2022-06-06
作者 小郑老师课堂
品牌系列 -
审核时间 2022-06-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/33807606.html
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来源 学科网

内容正文:

一、复习引入 1、分数与除法的关系是什么? 两个正整数p、q相除,可以用分数表示,即其中p为分子,q为分母. 一、复习引入 2、分数的意义是什么? 把单位“1”平均分成m份,取其中的n份,可以用分数表示. 一、复习引入 商不变的性质:被除数和除数,同时乘以或除以相同的数 (零除外),商不变。 (120×3)÷(30×3)= (120÷10)÷(30÷10)= 120÷30= 4 4 4 结果相等,利用了什么性质? 2.2 分数的基本性质(1) 教师:郑攀中 二、新课讲解 观察: 小明、小杰、小丽分别用纸折成不同等分的图案,你发现了什么结论呢? 二、新课讲解 结论:从红色看: 从黄色看: 二、新课讲解 二、新课讲解 分数的基本性质: 分数的分子和分母同时乘以或除以相同的数(0除 外),分数的大小不变,即: 二、新课讲解 有位老爷爷把一块地分给三个儿子。老大分到了这块地的 ,老二分到了这块地的 。老三分到了这块的 。老大、老二觉得自己很吃亏,于是三人就大吵起来。刚好阿凡提路过,问清争吵的原因后,哈哈的笑了起来,给他们讲了几句话,三兄弟就停止了争吵。 趣味乐园 你知道阿凡提为什么哈哈大笑吗? 三、例题讲解 例1:写出三个与 大小相等的分数 三、例题讲解 例2:把 和 分别化成分母是15且与原分数大小相等的分数 解: 三、例题讲解 例3:写出一个介于和之间的分数,你能写出多少个? 三、例题讲解 例4:与分数相等且分母小于20的分数有几个,分别写出来. 四、习题乐园 1、在括号里填上适当的正整数,使得等式成立. 四、习题乐园 2、下列说法中正确的是( ) A 分数的分子和分母都除以一个数,分数的大小不变 B C 24分钟就是 小时 D 分数的分子和分母同时加上一个数,分数的大小不变 3、根据 的道理,可知 里有_______个 , 里有_____个 五、能力提升 4、一个分数 (1)分子扩大到原来的3倍,分母扩大到原来的6倍,则原来的分数

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