7.1 自由平等的真谛-2021-2022学年八年级道德与法治下学期高效精优教案（部编版）

第四单元 崇尚法治精神 第七课 尊重自由平等 第1课时 自由平等的真谛 教学设计 教学准备 教师准备：认真研读新课标、考试说明和教材，精确把握教李目标和教学重难点；广泛查阅资料、搜集教学资源；找寻与本很有关的案例，设计教学活动，精心编制教案；制作课件。学生准备：课前自学本课时内容，在有疑问之处做出标记；网络搜集相关法律知识，以备课堂交流展示。 教学过程 一、导入新课 说起自由，人们都会想到匈牙利著名诗人裴多菲的诗句“生会诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛”。提及平等，大多数人会想到康有为提出要建立一个“人人相亲，人人平等，无下为公”的理想社会。那么，你对自由平等有哪些新的认识？今天我们就一起来学习本课的内容。 （设计意图：通过阐述中外人物对自由平等的向往，唤起学对自由平等的思考，使学生带着疑问开始本节课的学习。） 二、讲授新课 目标导学一：无法治不自由 活动一：畅谈对自由的看法 同学甲说：自由就是想说什么就说什么，想干什么就干什么。 同学乙说：自由应该是完全由自己做主，但现实生活中怎么有那么多规矩和限制呢？ 同学丙说：自由就是做法律不禁止的一切事情的权利。 思考：你同意谁的观点？并说说你对自由的认识。 教师总结：赞成同学丙的观点。自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。 （设计意图：让学生通过小组讨论，加深对自由的理解。） 活动二：新闻分析 谣言满天飞，互联网言论自由该何去何从？ 2017年7月17日，蒙阴县蒙阴街道办事处岔河村村民朱某某报案称：在卖桃期间，其应客户的要求用高压水枪向蜜桃喷洒清水用来降温，被他人拍摄视频散发在朋友圈，造谣说临沂运往沈阳的蜜桃喷洒了防腐剂，在社会上造成极坏影响，导致当地蜜桃滞销，价格暴跌，严重损害了桃农的利益。7月26日下午2时许，山东临沂蒙阴县公安局办案民警在内蒙古兴安盟将网上发布视频谎称蒙阴蜜桃使用防腐剂的犯罪嫌疑人王某国抓获。 探究：（1）请查阅我国对网络自由的相关法律规定，说一说网络世界自由的边界。 （2）结合材料，说一说法治与自由有什么关系。 学生分组讨论，小组人员畅所欲言，最后共同制定答案。 答案提示：（1）无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由，二者相互联系，不可分割。例如，《互联网跟帖评论服务管理规定》明确提出，自2017