内容正文:
第06讲 全称量词命题与存在量词命题
【学习目标】
1. 通过已知的数学实例,理解全称量词与存在量词的意义.
2. 能正确使用存在量词对全称量词命题进行否定.
3.能正确使用全称量词对存在量词命题进行否定.
【基础知识】
知识点一 全称量词与全称量词命题
1.全称量词:一般地,“任意”“所有”“每一个”在陈述句中表示所述事物的全体,称为全称量词,用符号“”表示.
2. 全称量词命题:含有全称量词的命题,称为全称量词命题.
3. 全称量词命题的形式:对集合M中的所有元素x,,简记为:对.
知识点二 存在量词与存在量词命题
1.全称量词:一般地,“存在”“有”“至少有一个”在陈述句中表示所述事物的个体或部分,称为全存在量词,用符号“”表示.
2. 存在量词命题:含有存在量词的命题,称为存在量词命题.
3. 存在量词命题的形式:存在集合M中的元素x,,简记为:对.
知识点三 命题的否定
1.一般地,对命题p加以否定,就得到一个新的命题,记作“”,读作“非p”或p的否定.
2.如果一个命题是真命题,那么这个命题的否定是假命题,反之亦然.
知识点四 全称量词命题的否定
一般地,全称量词命题“ ”的否定是存在量词命题: .
知识点五 存在量词命题的否定
一般地,存在量词命题“ ”的否定是全称量词命题: .
知识点六 命题与命题的否定的真假判断
一个命题和它的否定不能同时为真命题,也不能同时为假命题,只能一真一假.
知识点七 常见正面词语的否定举例如下:
正面词语
等于
大于(>)
小于(<)
是
都是
否定
不等于
不大于(≤)
不小于(≥)
不是
不都是
正面词语
至少有一个
至多有一个
任意的
所有的
至多有n个
否定
一个也没有
至少有两个
某个
某些
至少有n+1个
【考点剖析】
考点一:全称量词命题与存在量词命题的识别
例1.判断下列命题是全称量词命题还是存在量词命题,并判断它们的真假:
(1)有的偶数是3的倍数;
(2)矩形的对角线相等;
(3)有的平行四边形的四个角都相等;
(4)平面内,与一个圆只有一个公共点的直线是该圆的切线.
【答案】(1)存在量词命题,真命题;(2)全称量词命题,真命题;(3)存在量词命题,真命题;(4)全称量词命题,真命题.
【解析】
【分析】
根据全称量词和存在量词命题的定义即可判断,进一步判断出真假.
【详解】
(1)命题为存在量词命题,且为真命题;
(2)命题为全称量词命题,且为真命题;
(3)命题为存在量词命题,且为真命题;
(4)命题为全称量词命题,且为真命题.
考点二:全称量词命题与存在量词命题的真假的判断
例2.下列四个命题中,其中为真命题的是( )
A.∀x∈R,x2+3<0 B.∀x∈N,x2≥1
C.x∈Z,x5<1 D.x∈Q,x2=3
【答案】C
【解析】
【分析】
根据各选项中命题的描述,应用平方的性质、特殊值等方法判断它们的真假.
【详解】
由∀x∈R都有x2≥0,则x2+3≥3,故命题“∀x∈R,x2+3<0”为假命题;
由0∈N,当x=0时x2≥1不成立,故命题“∀x∈N,x2≥1”是假命题;
由1∈Z,当x=1时x5<1,故命题“x∈Z,使x5<1”为真命题;
使x2=3成立的数只有,而它们都不是有理数,因此没有任何一个有理数的平方能等于3,则命题“x∈Q,x2=3”为假命题,
故选:C.
考点三:由全称量词命题的真假确定参数取值范围
例3.已知命题:“,方程有解”是真命题,则实数a的取值范围是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】
由根的判别式列出不等关系,求出实数a的取值范围.
【详解】
“,方程有解”是真命题,故,解得:,
故选:B
考点四:由存在量词命题的真假确定参数取值范围
例4.若p:存在,使是真命题,则实数a的取值范围是______.
【答案】
【解析】
存在,使,即存在,使,所以.
故答案为:
考点五:全称量词命题的否定
例5.命题“,”的否定是___________.
【答案】,
【解析】
【分析】
“”改为“”,“”改为“”,即可得解.
【详解】
命题“,”的否定是: ,.
故答案为:,.
考点六:存在量词命题的否定
例6.命题:“,”的否定是__________.
【答案】,或
【解析】
【分析】
由全称量词命题的否定为,否定原结论,即可写出命题的否定.
【详解】
由存在量词命题的否定:命题的否定为“,或”.
故答案为:,或
考点六:根据全称量词命题的否定求参数
例6.若命题“”是真命题,则的取值范围是__________.
【答案】
【解析】
【分析】
根据不等式恒成立求解即可.
【详解】
对于