期末测试卷02-【高频考题·期末卷】2021-2022学年高一生物下学期期末测试卷（苏教版2019必修2）

期末测试卷02第Ⅰ卷 一、选择题：本题共40小题，每小题2分，共80分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．孟德尔利用豌豆作为实验材料，揭示出了遗传的基本定律。下列关于豌豆的说法错误的是（       ） A．豌豆成熟后由胚珠发育成的种子都留在豆荚中，便于观察和计数。 B．豌豆的花大，易于操作，且生长周期较短，易于栽培 C．从子代表型角度看，自然情况下玉米比豌豆具有更大的变异性 D．若进行正反交实验，需要对母本、父本分别去雄后再杂交 2．人的双眼皮对单眼皮是显性，由一对等位基因控制，一对双眼皮的夫妇生了四个孩子，三个单眼皮，一个双眼皮，对这种现象最好的解释是（       ） A．3：1符合分离规律 B．遗传因子不能自由组合，产生了误差 C．单眼皮与双眼皮可以相互转化 D．这对夫妇都含有单眼皮的遗传因子，在每胎生育中都有出现单眼皮的可能性 3．用两个圆形南瓜做杂交实验，子一代均为扁盘状南瓜。子一代自交，子二代出现扁盘状、圆形和长形，三者比例为9：6：1，现对子二代中的圆形南瓜做测交，则后代中扁盘状、圆形和长形三种南瓜的比例为（       ） A．0：2：1 B．2：0：1 C．5：0：1 D．0：5：1 4．某种猫的毛色基因位于X染色体上，黄色和黑色分别由基因A、a控制，Aa的个体毛色常表现为黄色和黑色的嵌合体，则（       ） A．基因型为Aa的嵌合体是母猫 B．A、a的区别在于碱基种类和数目不同 C．猫群体中A、a的基因频率相等 D．嵌合体的子代必为嵌合体 5．在探索生命之谜的历史长河中，许多科学家以卓越的贡献书写着“遗传史诗”，下列说法错误的是（       ） A．查哥夫发现DNA中腺嘌呤含量与胸腺嘧啶含量相等，鸟嘌呤的含量与胞嘧啶的含量相等 B．沃森和克里克应用X射线衍射技术研究了DNA分子结构，并运用物理模型建构的方法提出了DNA双螺旋结构模型 C．萨顿观察蝗虫细胞中精子和卵细胞的形成过程，提出基因和染色体存在明显的平行关系 D．摩尔根及其团队绘制出了果蝇多个基因在染色体上的相对位置图，提出基因在染色体上呈线性排列 6．DNA分子杂交技术可以用来比较不同种生物DNA分子的差异。当两种生物的DNA单链具有互补的碱基序列时，互补的碱基序列就会结合在一起，形成杂合双链区；在没有互补碱基序列的部位，仍然是两条游离的单链（如图所示），下列说法正确的是（       ） A．杂合双链区发生的碱基互补配对方式有A-U、U-A B．杂合双链区两条单链DNA的碱基序列相同 C．杂合双链区的形成过程需要构建磷酸二酯键 D．两种生物形成的DNA杂合双链区的部位越多，说明亲缘关系越近 7．下图为某生物细胞中基因X的表达过程，下列相关叙述正确的是（       ） A．完成过程①的模板是α链 B．过程①和②均在细胞核中完成 C．缬氨酸的密码子是CAA D．mRNA中G的比例与基因X一般不同 8．如图表示细胞分裂某时期一对同源染色体示意图，下列说法错误的是（       ） A．图示包括1个四分体、1对同源染色体、2条染色体、4条染色单体 B．该对同源染色体所示行为可发生在减数分裂Ⅰ和有丝分裂过程中 C．图示3和4互为姐妹染色单体，1和3互为非姐妹染色单体 D．非染色单体之间发生互换增加了配子多样性 9．对果蝇精巢切片进行显微观察，根据细胞中染色体的数目将细胞分为甲、乙、丙三组，如图所示。下列叙述正确的是（       ） A．甲组细胞前期会形成四分体，发生互换现象 B．乙组细胞可处于减数分裂Ⅰ、减数分裂Ⅱ或有丝分裂过程中 C．丙组细胞中一般存在大小、形态相同的同源染色体 D．三组细胞的性染色体组成均为一条X和一条Y 10．如图为DNA分子部分片段的示意图，下列有关叙述正确的是（       ） A．①为3'端，⑥为5'端 B．解旋酶作用于④，DNA聚合酶作用于⑤ C．该分子复制时，⑩与尿密啶配对 D．结构①②③构成是腺嘌呤脱氧核苷酸 11．如图为肺炎链球菌转化实验的部分过程示意图。下列有关该实验的叙述，错误的是（       ） A．加热杀死的S型肺炎链球菌不能在小鼠体内增殖，小鼠存活 B．从死亡小鼠中分离得到的肺炎链球菌有S型细菌和R型细菌 C．S型细菌中可能存在某种转化因子能将R型细菌转化为S型细菌 D．该实验可以证明DNA是遗传物质，但不能证明蛋白质不是遗传物质 12．下列关于遗传变异的说法，错误的是（       ） A．三倍体无子西瓜中偶尔出现种子，是由于双亲产生了少数正常的生殖细胞 B．染色体易位和基因突变都可使染色体上的DNA碱基排列顺序发生改变 C．黄色圆粒和绿色皱粒纯合豌豆杂交后F1自交，F2中重组类型比例为3/8 D．六倍体普通小麦的花粉经离体培养后即可得到不可育的三倍体小麦植株 13．以自然