7.3 “东方明珠”——香港和澳门（教学教案）-【梓耕教育】初中八年级下册地理同步教学（人教版）

第三节　“东方明珠”——香港和澳门 课题 “东方明珠”——香港和澳门课型 新授课 课时安排 1课时 教 学 目 标 知识与技能1.说出香港和澳门的地理位置、范围,了解其地理位置的优越性。 2.运用教材提供的数据计算并说明港澳地区“人多地狭”的特点,了解港澳地区是如何因地制宜拓展空间、保护环境、实现可持续发展的。 过程与方法 通过读图理解港澳地区与祖国内地经济联系的模式和意义。 情感态度与价值观 理解与祖国内地优势互补是港澳地区增强国际地位与竞争力以及长期高速发展的基本保障。 教学重点 1.读图文资料掌握港澳的基本概况。 2.理解祖国内地是香港和澳门经济发展的强大后盾。 教学难点 1.简单评价香港地理位置的优越性。 2.港澳地区与祖国内地合作模式及新变化。 教学过程 新课 导入 播放《香港》《澳门》视频,导入新课。 视频讲述:在祖国辽阔的土地上镶嵌着两颗璀璨的“明珠”,遭欧洲列强的觊觎,被迫流浪,现在她们回来了,在祖国宽阔的怀抱中,她们更加光彩熠熠。这两颗“明珠”就是香港和澳门。 关于香港和澳门这两个地名大家耳熟能详,而对香港和澳门的详细了解,同学们可能知之不多,今天我们就来学习第三节“东方明珠”——香港和澳门。 自 主 学 习 请同学们结合教材P58—63图文内容,回答下列问题。 一、特别行政区 1.“一国两制”政策:1997年7月1日,中国政府恢复对香港行使主权,成立了香港特别行政区。1999年12月20日,中国政府恢复对澳门行使主权,成立了澳门特别行政区。我国政府制定了“一国两制”政策,祖国内地实行社会主义制度,香港和澳门实行资本主义制度。 2.位置和范围:香港和澳门地处中国大陆的东南端,分别位于珠江口东、西两侧,与广东省相邻。香港由香港岛、九龙、“新界”组成。澳门由澳门半岛、氹仔岛和路环岛组成。 3.宝贵的城市建设用地:香港地区为了解决城市建设用地紧张的现状,采取了“上天”——建设高层建筑,“下海”——填海造地两种扩展方式。 自 主 学 习 二、港澳与祖国内地的密切联系 1.东方明珠 (1)发展经济的不利条件:地狭人稠,自然资源匮乏;有利条件:地理位置的优势,祖国内地强有力的支持。 (2)经济地位:香港是世界著名的自由贸易港,也是重要的国际金融中心、贸易中心、信息服务中心及航运中心。澳门经济发展的支柱产业是博彩旅游业。 2.优势互补 (1)举例说明香港和祖国内地的经济合作优势互补,互惠互利。 答案:香港具有资金、信息、技术和管理的优势,祖国内地为香港提供淡水、食品、原料和燃料等生产和生活资料,香港和内地的经济合作优势互补,互惠互利。 (2)祖国内地与香港的经济合作模式——“前店后厂”。“店”指港澳地区,“厂”指珠江三角洲地区。在这种合作模式中,盈利较多的是港澳地区。 合作 探 究 探究一、香港城市用地开发与生态环境保护 1.“上天”——建设高层建筑,“下海”——填海造地,成为香港扩展城市建设用地的两种重要方式,谈谈你对这两种城市建设用地扩展方式的看法。 答案:“上天”——建设高层建筑,高层建筑能减少人均占地面积;“下海”——填海造地,造出的陆地多为平地,便于利用。 看法:这两种城市建设用地扩展方式有效缓解了香港建设用地与城市生态环境保护之间的矛盾。 2.香港虽然土地资源非常稀缺,但是已开发的土地面积不足1/4,在已开发的土地中为什么还保留有大片绿地。 答案:香港经济的高速发展并未以牺牲环境作为代价,做到了高密度人口、发达的经济与高质量自然环境和谐共存,对祖国内地的发展具有示范和启发作用。 探究二、香港与祖国内地的合作 1.在香港与祖国内地的经济合作中各自的优势条件有哪些? 答案:祖国内地有众多的劳动力资源、丰富的自然资源和充足的日常生活消费品,香港有丰富的资金、信息、技术和管理经验,并且直接面向广阔的海外市场。 2.香港与祖国内地在合作中应遵循什么原则? 答案:优势互补,互惠互利,共同发展。 合 作 探 究 探究三、认识祖国内地与香港的经济联系 1.阅读教材P63—64的阅读材料,说说在“前店后厂”的合作模式中,珠江三角洲地区和香港各提供了哪些优势条件,这种合作模式对双方各有什么好处? 答案:珠江三角洲地区的优势:劳动力丰富、价格低,土地、原材料和能源丰富,便于建造工厂与生产,国家和地方政策鼓励和支持外来投资建厂等。 香港的优势:利用海外贸易窗口,承接海外订单,生产技术较为先进,资金丰富,同时拥有丰富的先进管理经验等。 两者合作,完成产品的生产和销售的全过程,充分降低了生产成本,发挥了各自的优势。 2.阅读下列图文资料,说说目前广东省和香港的合作模式与“前店后厂”合作模式的主要差异。 随着经济的发展,祖国内地的制造业水平逐步提高,与世界各地的经济联系日益