第04讲 命题、定理、定义-【暑假自学课】2022年新高一数学暑假精品课(苏教版2019必修第一册)

2022-06-05
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学苏教版必修 第一册
年级 高一
章节 2.1 命题、定理、定义
类型 教案
知识点 -
使用场景 寒暑假-暑假
学年 2022-2023
地区(省份) 江苏省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 919 KB
发布时间 2022-06-05
更新时间 2023-04-09
作者 冠一高中数学精品打造
品牌系列 -
审核时间 2022-06-05
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来源 学科网

内容正文:

第04讲 命题、定理、定义 【学习目标】 1.通过已有的经验,分析命题的条件和结论,能够判断命题的真假. 2.熟悉命题的结构,能够用“如果....那么....或“.....则....”的形式对命题进行改写. 3.能够判断命题的真假,并将一些作为推理依据而直接使用的真命题称之为定理. 4.了解定义是对某些对象标明符号,指明称谓,或者揭示所研究问题中对象的内涵. 【基础知识】 知识点一 命题 1.命题的概念:在数学中,我们把用语言、符号或式子表达的,我们将可判断真假的陈述句叫作命题. 2.命题定义中的两个要点:“可以判断真假”和“陈述句”,我们学习过的定理、推论都是命题. 3.分类 真命题:判断为真的语句 假命题:判断为假的语句 命题的结构: (1)命题的一般形式为“若p,则q”其中p叫做命题的条件,q叫做命题的结论. (2)确定命题的条件和结论时,常把命题改写成“若p,则q”的形式. 知识点二 定理、定义 在数学中,有些已经被证明为真的命题可以作为推理的依据而直接使用,一般称之为定理. 在数学中,我们经常遇到定义.定义是对某些对象标明符号、指明称谓,或者揭示所研究问题中对象的内涵.例如“两组对边分别平行的四边形叫作平行四边形”.定义的特点是用已知的对象及关系来解释、刻画陌生的对象,并加以区别,如“平行四边形”就是通过“四边形”与两组“对边”分别“平行”来描述的. 【考点剖析】 考点一:命题的概念 例1.下列语句是命题的是(        ) (1);(2)画线段;(3);(4) A.(1),(2) B.(3),(4) C.(2),(3),(4) D.(1),(2),(3),(4) 【答案】B 【解析】 【分析】 根据命题的概念判断. 【详解】 由可以判断真假的陈述句为命题,可知(1)、(2)不能判断真假,(3)、(4)判断为假,所以(3)、(4)是假命题; 故选:B 考点二:命题真假的判断 (多选题)例2.下列说法中,以下是真命题的是(       ). A.存在实数,使 B.所有的素数都是奇数 C.至少存在一个正整数,能被5和7整除. D.三条边都相等的三角形是等边三角形 【答案】ACD 【解析】 【分析】 举例证明选项AC正确;举反例否定选项B;依据等边三角形定义判断选项D. 【详解】 选项A:当时,成立.判断正确; 选项B:2是素数,但是2不是奇数.判断错误; 选项C:正整数35和70能被5和7整除. 判断正确; 选项D:三条边都相等的三角形是等边三角形. 判断正确. 故选:ACD 考点三:命题的结构形式 例3.将下列命题改写成“若p,则q”的形式,并判断其真假. (1)当ab=0时,a=0或b=0; (2)等腰三角形的两个底角相等; (3)末位数字是0或5的整数,能被5整除; (4)方程x2+x+1=0有两个实数根. 【答案】(1)若ab=0,则a=0或b=0,是真命题;(2)若一个三角形是等腰三角形,则两个底角相等,是真命题;(3)若一个整数的末位数字是0或5,则能被5整除,是真命题;(4)若一个方程为x2+x+1=0,则它有两个实数根,是假命题. 【解析】 【分析】 根据“若p,则q”的形式求解. 【详解】 (1)若ab=0,则a=0或b=0,是真命题; (2)若一个三角形是等腰三角形,则两个底角相等,由等腰三角形的定义知是真命题; (3)若一个整数的末位数字是0或5,则能被5整除,由整除知是真命题; (4)若一个方程为x2+x+1=0,则它有两个实数根,由知是假命题. 考点四:根据命题的真假求参数 例4.若命题“方程ax2-3x+2=0有两个不相等的实数根”为真,求实数a的取值范围. 【答案】且. 【解析】 【分析】 方程ax2-3x+2=0有两个不相等的实数根,说明是一元二次方程,根的判别式大于0,进而求出结果. 【详解】 由题意知,解得a<,且a≠0,故实数a的取值范围是且. 【真题演练】 1.下列语句不是命题的是(       ) A. B.存在实数使 C.至少有一个实数,使能被3或7整除 D.对任意,有 【答案】A 【解析】 【分析】 利用命题的定义逐个分析判断即可 【详解】 时,∴B正确; 时,x能被3和7整除,∴C正确; ∵,∴,∴D正确; ∵x不确定,∴的值不确定,∴不是命题. 故选:A. 2.已知命题存在为真命题,则实数的值不能是(       ) A.1 B.0 C.3 D. 【答案】D 【解析】 【分析】 由题意求出的取值范围,判断选项 【详解】 由题意得,,解得 故选:D (多选题)3.给出以下四个命题,其中真命题是:(       ) A.命题“若互为相反数,则” B.命题“两个全等三角形的面积比等于周长比的平方” C.命题“若,则有实根” D.命题“若是正整数,则都是正整数” 【答案】

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