精品解析：2020-2021学年河南省南阳市内乡县部编版五年级下册期末调研测试语文试卷

内乡县2020—2021学年第二学期小学五年级期终调研测试 语文试题 1. 听力训练。 （1）“水都”威尼斯的特点是__________、_____________、__________。 （2）语段介绍威尼斯运用的主要说明方法是__________、__________。 二、积累运用。 2. 根据语境，把词语规范匀称地写在田字格里。 暑假将至，畅谈假期规划：yǎnɡ zūn chǔ yōu（ ）的弟弟xìng zhì bó bó（ ），希望出游大草原，看yí tài duān zhuānɡ（ ）的奶牛和飞驰的骏马；dòu kòu nián huá（ ）的姐姐，要求居家áo yóu（ ）名著王国；bú huò（ ）之年的爸爸说听爷爷奶奶的；最后，cí xiánɡ（ ）的爷爷说，疫情尚未结束，不肆意到人流密集的地方，还是近距离避暑，颐养天年的好。 3. 下面各组词语中音、形、义完全正确的一组是（ ） A. 薄（bó）弱 哗笑（huà） 黄澄澄（dēnɡ） 龇牙裂嘴（漏齿） B 牛犊（dóu） 弱冠（ɡuàn） 严监生（jiàn） 出谋划策（计谋） C. 爱憎（zēnɡ） 霓裳（chánɡ） 黏着物（zhuó） 拖男挈女（带领） 4. 下面古典文学名著的作者、人物、故事搭配有误的一项是（ ） A. 《三国演义》——罗贯中——曹操——青梅煮酒论英雄 B. 《水浒传》——施耐庵——林冲——大战飞云浦 C. 《儒林外史》——吴敬梓——严监生——两茎灯草 5. 按要求答题。 （1）2021年是中国共产党诞辰一百周年生日。（修改病句） ____________________ （2）从下列情景中任选一个，写出景物的动、静之美。 课间十分钟 傍晚的湍河 人头攒动的超市 _____________________ 6. 古诗国学名句填空。 （1）品诗词之美，扬华夏之魂。读翁卷的诗句“_______________，子规声里雨如烟”，品山水相映之美；读王维的诗句“月出惊山鸟，____________”，品动静相衬之美；读雷震的“草满池塘水满陂，_______________”，品乡村晚景之美。 （2）诵国学经典，传中华文明。从“____________，____________。”（《孟子》）中明仁德之道；从“_______________，________________”（《论语》）中懂君子与小人的胸襟之别。 7. 仔细观察右图，完成下列各题。 （1）图上是“______”字的演变 ，从图片中，你能猜出该字的本义是______________________。 （2）2017年内乡县夏馆镇学生李家帮被评为第五届全国“最美孝心少年”，2020年内乡县赤眉镇学生王森洋被评为第七届全国“最美孝心少年”， 短短四年内，我县涌现出了两名全国最美孝心少年。在他们的影响下，全县涌现出一大批新时代孝心好少年。请你说说当今小学生该从哪些方面来孝老爱亲？至少两条。 ____________________________ （3）五（1）班孙苗苗同学向好友倾诉自己的烦恼，她觉得妈妈管得太多，为此还和妈妈吵了一架，现在甚至想离家出走。如果你是她的好友，将怎样劝阻孙苗苗？请引用上你积累的古诗或国学名句来进行劝说。（不少于30字） _____________________________ 三、阅读理解。 古文阅读。 自相矛盾 楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利， 。”或曰：“ ，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。 8. 先把古文补充完整，再按要求答题。 “坚”的意思是 ，我理解的方法是 ； 9. 请用“/”给下面句子标出朗读的正确停顿。 夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。 10. 了解人物的思维过程，能加深对课文内容的理解。回顾课文《田忌赛马》的主要情节，推演人物当时的思维过程，完成下面表格。 课题 主要情节 人物的思维过程 《自相矛盾》 围观者问卖者 ___________ 《田忌赛马》 孙膑献计 ___________ 主题阅读。阅读短文《五官》，按要求做题。 每一个健康的人都有五官。五官长在不同的人身上，有不同的姿态。 耳朵有瘦有肥，瘦耳朵精干，肥耳朵有福。但无论肥瘦，都必须“耳听八方”。如果没有耳朵，我们将