9斜钩和卧钩（教案）西泠版书法三年级下册

西泠印社出版社 小学书法教材 三年级下册 第9课《斜钩和卧钩》教学设计 【教学目标】 1、认识斜钩和卧钩这两个笔画，能分辨出它们的形态特征，找出异同点，并掌握其写法。 2、通过观察图解、观看范字书写视频、尝试练习、小组讨论等方法，逐步学会书写“氏、我、式、志”四个例字。 3、授予学生习字的方法，并随时培养学生良好的书写习惯，力求把字写得规范、端正、整洁。 4、丰富学生的书法文化知识，引发学生的习字兴趣，培养学生对书法运笔之美的审美能力，培养对书法艺术的喜爱之情。 【教学重难点】 重点：掌握斜钩和卧钩的书写要领。 难点：两个斜向笔画书写的弧度和出钩的方向都不一样；心字三个点的摆放位置和卧钩之间的关系。 【教学准备】 教师：PPT课件、 学生：文房四宝、毛毡、吸墨纸 【教学过程】 一、激趣导入： 1、请同学们翻开课本第九课，对照“试一试”里的图示，画两组不同的曲线吧，体会体会曲线运笔的感觉。 2、（多媒体上出示被拉开的弓箭的动图）同学们，你们看，被拉弯的弓箭中蕴含着多大的力量啊！ 3、其实在这一拉一松的弓箭中就藏着今天我们要学写的两个笔画——斜钩和卧钩。（师板书课题） 二、自主观察，尝试书写： （一）观察两个笔画的相同点 1、师范写，生书空： ①看陈老师在黑板上写斜钩，大家认真观察运笔过程。你们可以伸出手指跟着书空。（教师示范斜钩的书写，边写边解说笔画的书写要点：逆锋起笔后，有弧度地向右下中锋行笔，轻轻一顿后调锋向上勾出。） ②师视频播放卧钩的范写。 2、生读帖，发现斜钩与卧钩的相同点： 在看了两个笔画的范写后，仔细观察，斜钩与卧钩是不是很像？现在再请同学们认真地读读帖，尝试说说看，写这两个笔画时要注意的共同点是什么？（弧度要有力度，笔画要有弹性，钩要有力，所以大书法家颜真卿写钩时有这样的说法：戈如发弩，意思是强劲有力的斜钩卧钩就像准备发出的弓箭。） （二）观察两个笔画的不同点 1、游戏激趣： 接下来，让我们来玩个小游戏——“找茬儿”！ 同学们，仔细观察课文板块“找一找”，再认真地读读帖，你发现斜钩和卧钩有什么不同呢？ ①粗细变化不一样；②出钩的方向不一样；③出钩的角度不一样。 2、小结习字方法第一步——读帖： 大家都很认真。像刚才这样看书读写法，看老师书写，都叫做读帖。板书：读。 3、小结卧钩书写口诀，生读、背、书空： ①老师把同学们刚才说的注意点总结成一个口诀，跟