18.2.3 正方形 练习4 与正方形有关的几个常考模型 2021—2022学年人教版数学八年级下册

2022-06-03
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 18.2.3 正方形
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 160 KB
发布时间 2022-06-03
更新时间 2022-06-13
作者 NEYA
品牌系列 -
审核时间 2022-06-03
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来源 学科网

内容正文:

18.2.3 正方形 练习4 与正方形有关的几个常考模型 模型一 正方形中相交垂线段问题 例题一 如图18.2.3-1,ABCD是一个正方形花园,E,F是它的两个门,且DE=CF,要修建两条路BE和AF,这两条路等长吗?它们有什么位置关系?为什么? 图18.2.3-1 模型归纳 正方形内,分别连接两组对边上任意两点,得到的两条线段(如:图①中的线段AF与BE,图②中的线段AF与EG,图③中的线段HF与EG)满足:若垂直,则相等;若相等,则垂直. 1.如图18.2.3-2,在正方形ABCD中,点E、F、G分别在CD、AD、BC上,且,垂足为O. (1)求证:BE=FG; (2)若O是BE的中点,且BC=8,EC=3,求AF的长. 图 18.2.3-2 模型二 正方形中过对角线交点的直角问题 例题二 如图18.2.3-3正方形ABCD的对角线AC和BD相交于点O,O又是正方形A1B1C1O的一个顶点,OA1交AB于点E,OC1交BC于点F. (1)求证:△AOE≌△BOF; (2)如果两个正方形的边长都为a,那么这两个正方形重叠部分的面积等于多少?为什么? 图18.2.3-3 模型归纳 1、如图18.2.3-4,在正方形ABCD中,O为两条对角线的交点,点E,F分别在AB,BC上.若∠EOF为直角,OE,OF分别与DA,AB的延长线交于点G,H,则△AOE≌△BOF,△AOG≌△BOH,△OGH是等腰直角三角形,且S四边形OEBF=S正方形ABCD. 图18.2.3-4 2、如图18.2.3-5,正方形ABCD的对角线交于点O,点E、F分别在AB、BC上,且∠EOF=90o,OE、OF的延长线交于点M,OF、AB的延长线交于点N,连接MN. (1

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