内容正文:
2021-2022学年第二学期五年级语文期中测试卷
1. 读拼音,写词语。
zhěn suǒ nián líng juàn liàn bāo fu
tè shū zhǎn xīn fán máng xián jiē
2. 给带点字选择正确的读音,用“√”标出。
涟漪(yī yǐ) 供货(ɡōnɡ ɡònɡ)
秉持(bǐnɡ bǐn) 倭瓜(wěi wō)
明晃晃(huǎnɡ huànɡ) 点缀(zhuì chuò)
3. 比一比,再组词。
炼( ) 搞( ) 签( ) 谋( )
练( ) 稿( ) 鉴( ) 煤( )
4. 照样子,写词语。
半夜三更(含数字) ____________ _____________
自言自语(ABAC) ______________ _____________
日短夜长(含反义词) ____________ _____________
5. 按要求改写句子。
(1)岸英是我的儿子。岸英是朝鲜人民的儿子。(将两句话合成一句)
_______________________________________
(2)写字台上,放着那封从朝鲜前线志愿军司令部发来的,由司令员彭德怀拟定的电报。(缩句)
_________________________
(3)在朝鲜战场上,有不少志愿军战士献出了宝贵的生命。(改反问句)
__________________
(4)同学们认真倾听和注视着作报告的校长。(修改病句)
___________________
6. 根据课文内容填空。
(1)_______________________,春风不度玉门关。
(2)故人西辞黄鹤楼,________________________。
(3)_______________________,不破楼兰终不还。
(4)白日放歌须纵酒,_____________________。
(5)遗民泪尽胡尘里,______________________。
(6)孤帆远影碧空尽,_____________________。
(7)《鸟鸣涧》的作者是_______,诗句中以动衬静的两句诗是: __________________________,__________________________ 。
7. 口语交际
依依告诉弟弟,要多读点课外书。弟弟却说,把书本上的文章读熟了就行。如果你是依依,你会怎么和弟弟说呢?
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课内阅读。
秘书将电报记录稿交主席签字的一瞬间,主席下意识地踌躇了一会儿,那神情分明在说,难道岸英真的回不来了?父子真的不能相见了?主席黯然的目光转向窗外,右手指指写字台,示意秘书将记录稿放在上面。
第二天早上口秘书来到毛主席的卧室口毛主席已经出去了口记录稿被放在了枕头上口下面是被泪水打湿的枕中口
青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还。
8. 请在“口”里填上恰当的标点符号。
9. 解释下列词语。
(1)踌躇:_____________________
(2)黯然:_________________
10. “电文稿下是被泪水打湿的枕中。”这句话让我感受到:________________________
11. 对第1自然段描写方法判断正确的是( )(多选)
A. 对主席的外貌进行描写。
B. 对主席的心理活动进行描写。
C. 对主席神态进行描写。
D. 对主席的动作进行描写。
12. 说说你对“青山处处理忠骨,何须马革裹尸还”的理解:_____________________
阅读短文,回答问题。
船过三峡
①从重庆乘船到武汉,我游览了世界闻名的长江三峡。
②三峡的山好奇啊。夔门像刀砍剑劈,笔直陡峭,群山起伏高耸,云雾缭绕,有的像蘑菇,有的像骆驼,有的像仙女,真是一个山峰一个模样!
③山峡的水好急啊。长江像野马奔腾,嘶鸣吼叫。江水在山丛中七弯八拐,东闯西撞。它撕咬崖缝,拍打岩石,涛声哗哗响。
④三峡的船好险啊。江水翻卷,漩涡连漩涡,波浪推波浪,大轮船像摇篮,又像竹叶,随着浪花飘。有时像要碰着壁;有时山岩又好像要掉下来。
⑤啊,百里山峡,好一幅百里山水画!
⑥我更喜欢三峡中的神女峰。
⑦那是一块细长的直立在山巅的岩石,它像个仙女,头上插簪子,身上拖绿色长裙,美极了!这一带,还流传着这样一个神奇的故事。
⑧从前,有个渔民在江中捕鱼,一天,天昏地