第三章 第三节　污染物跨境转移与环境安全（课件）-【优化探究】2021-2022学年新教材高中地理选择性必修3同步导学案（湘教版）

第三节　污染物跨境转移与环境安全 返回导航 下页 上页 湘教地理 选择性必修 第三册 目标呈现·预习导读 主干知识·宏观把握 课程 标准 结合实例，说明污染物跨境转移对环境安全的影响。 核心 素养 1.综合思维：能够正确分析污染物跨境转移对环境安全的影响。 2.区域认知：能够认识不同区域之间的污染物跨境转移，并了解区域之间污染物跨境转移的方向。 返回导航 下页 上页 湘教地理 选择性必修 第三册 必备知识 自主落实 关键能力 互动探究 随堂自测 巩固应用 提升能力 通关集训 返回导航 下页 上页 湘教地理 选择性必修 第三册 参考答案 基础知识 一、2.酸雨区　石油泄漏　3.不平衡　4.经济全球化　5.污染物间接输出　6.(1)资源损耗　(2)环境安全 二、1.环境保护　数量及性质　书面批准书　无害化处理技术　2.(1)环保权　(3)环境监管力度　(4)环境门槛　(5)环境标准体系　(6)污染物走私 返回导航 下页 上页 湘教地理 选择性必修 第三册 【绘图】 提示： 返回导航 下页 上页 湘教地理 选择性必修 第三册 [图表研读] 阅读课本102页活动材料，完成下列要求。 (1)结合材料，从环境、经济、社会三个维度分析电子垃圾跨境转移对接受国所产生的影响。 提示：环境：形成大量重金属污染，造成空气、水体的污染。 经济：直接获得部分贵重金属，推动回收经济的增长。 社会：进口这类旧电器可以创造就业岗位，增加居民收入，但危及居民健康。 返回导航 下页 上页 湘教地理 选择性必修 第三册 (2)有人认为，牺牲环境质量，被动承接污染物转移，是发展中国家必须付出的发展代价。你怎样看待这种观点？ 提示：这个观点是错误的，发展中国家的发展不应该是依靠承接污染物、牺牲环境质量来换取经济的发展。而是应该在发展中重视协调人地关系，走可持续发展道路才对。 返回导航 下页 上页 湘教地理 选择性必修 第三册 (3)我国是世界上第二大电子垃圾产生国。议一议，我们日常生活中所淘汰的废旧家电都到哪里去了？ 提示：部分零件进行回收再利用，部分经过物理粉碎分解后产生包括铁、塑料、有色金属等各种拆解物。这些拆解物可以分为两类，一种是固体废物，可以作为再生资源直接出售，进入下游产业成为原料再次投入使用，制成我们手中的笔杆和身上的纽扣等。而另一种是危险废物，则会在国家环保部门的监管下，被送到具备资质的处理企业进行无害化处理。 返回导航 下页 上页 湘教地理 选择性必修 第三册 探究一　污染物跨境转移 我国自20世纪80年代以来大量进口“洋垃圾”。从2018年1月1日起，中国的进口口岸对24种固体垃圾关闭，其中包括某些废塑料、未经分拣废纸、废纺织原料、钒渣等。1月26日援引法新社的报道称，“中国停止进口‘洋垃圾’引发发达国家恐慌”，作为世界第一回收大国的中国目前停止了对某些垃圾的进口，许多发达国家不得不考虑本国垃圾的去向及其可能对环境造成的影响。 返回导航 下页 上页 湘教地理 选择性必修 第三册 [问题探究] 问题1　结合材料，试分析我国前期进口“洋垃圾”的原因。 提示：前期进口“洋垃圾”的原因：弥补我国20世纪80年代有些生产原料不足，降低成本；从废弃物中直接获得有用资源相对便宜，一旦使用量足够大，就能创造巨大的利润空间。 返回导航 下页 上页 湘教地理 选择性必修 第三册 问题2　分析我国目前停止进口“洋垃圾”的原因。 提示：目前停止进口“洋垃圾”的原因：我国国内生产能力不断增强，对垃圾中原料提取需求量大大减少；随着中国的不断发展，社会的各方面都有了大跨越的进步，再不需要太多的“洋垃圾”了；垃圾对环境的污染，当年我们困难情愿牺牲环境而换来发展，现在我们强大了起来，自然要逐渐摒弃这种发展模式；许多进口固体废物质劣价低，以其为原料的再生资源加工利用企业不少为“散、乱、污”企业，污染治理能力低下，大多数甚至没有污染治理设施，加工利用过程中的污染排放严重损害生态环境；洋垃圾携带的病毒、细菌等有毒有害物质也可能直接感染从业人员。 返回导航 下页 上页 湘教地理 选择性必修 第三册 污染物跨境转移对环境安全的影响 1．引发区域环境危机 发达国家与发展中国家之间的污染物转移，其主要表现是发达国家将垃圾转移至发展中国家，期间污染物并没有消失；其实质是发达国家对发展中国家的环境造成污染损害，或将本国造成的环境污染治理责任推给发展中国家而自身不承担或少承担污染损害治理责任的行为。由于发展中国家在垃圾处理技术、资金和设施等方面的不足，这些洋垃圾不能得到及时处置，污染的损害长期持续，不仅影响相关国家，而且会产生连锁反应，引发区域性环境危机。 返回导航 下页 上页 湘教地理 选择性必修 第三册 2．危害我国环境安全 “洋垃圾”