第六单元综合性学习《文学部落》教案 2022—2023学年部编版语文七年级上册

七年级上册第六单元《综合性学习:文学部落》 教学设计 1、 教学背景 本次综合性学习以“自主组织文学活动”为主题,任务比较单纯。结合新课标“综合性学习”实施建议,教师要注意引导学生综合运用语文知识,促进听说读写能力的整体发展。在指导开展文学活动之前,教师需要让学生充分感受文学之美,心向往之才能调动其自主性,因此,第一课时的文学熏陶与第二课时的活动组织缺一不可,共同指向提高学生的语文素养。 2、 教学目标 1.阅读、朗诵文学作品,体会文学的精神魅力,培养口头表达能力。(重难点) 2.了解文学社团,激发学生鉴赏文学、以文会友的兴趣。 三、教学过程 导入语: 亲爱的同学们,当你顺利学完中学语文课本的几个单元后,你是否被文学的魅力所深深打动。在广袤的文学世界里,多姿多彩的人生画卷尽收眼底,美的情感、美的形象、美的语言使人着迷,令人陶醉。 这节课我们将学习部编版初中语文七年级上册第六单元综合性学习之文学部落。让我们进行一次关于文学的探究活动,一起叩响文学的大门,展翅翱翔于文学的广阔天地之中。 活动一:【感受文学的魅力】 1.什么是文学? 文学就像炉中的火一样,我们从人家借得火来,把自己点燃,而后传给别人,以致为大家所共同。 ——(法)福楼拜 我压根儿对文学没什么认识,不知道什么是文学,自己想自己写。说实在文学的认识是一个很复杂的事