内容正文:
第04讲 实数中最易错的四类问题归类复习(原卷版)
第一部分 典例剖析+针对训练
类型一 活用平方根与立方根的定义
典例1(2020秋•奉化区校级期末)已知某正数的两个平方根分别是和,的立方根是,求的算术平方根.
针对训练1
1.(2019春•老河口市期中)已知某正数的两个平方根分别是和,则这个正数的立方根为 .
2.(2021春•岳池县期中)王老师在《给数学学习插上想象的翅膀》的数学兴趣课上引导同学们展开了丰富的想象:
然后引导同学们解决以下两个问题:
(1)求的平方根;
解:由知,求的平方根也就是求4的平方根;的平方根是 .(填空)
(2)一个正数的平方根分别是和,的立方根是,求和的值.
3.已知一个正数的两个平方根分别是和,求代数式的值.
类型二 无理数整数部分与小数部分
典例2(2022春•梁子湖区期中)阅读下面文字,然后回答问题.
大家知道是无理数,而无理数是无限不循环小数,所以的小数部分不可能全部写出来,由于的整数部分是1,将减去它的整数部分,差就是它的小数部分,因此的小数部分可用表示,由此我们得到一个真命题:如果,其中是整数,且,那么,.请解答下列问题:
(1)如果,其中是整数,且,那么 , .
(2)如果,其中是整数,且,那么 , .
(3)已知,其中是整数,且,求的值.
针对训练2
4.(2022春•平桥区校级月考)观察:因为,即,所以的整数部分为2,小数部分为.
请你观察上述规律后解决下面的问题:
(1)规定用符号表示实数的整数部分,例如:,.按此规定,那么的值为 .
(2)若的整数部分为,小数部分为,,求的值.
5.(2022春•惠州期中)材料1:因为无理数是无限不循环小数,所以无理数的小数部分我们不可能全部写出来.比如:,等,而常用的“”或者“”的表示方法都不够百分百准确.
材料的整数部分是2,小数部分是0.5,小数部分可以看成是得来的.
材料3:任何一个无理数,都夹在两个相邻的整数之间,如,是因为.
根据上述材料,回答下列问题:
(1)的整数部分是 ,小数部分是 .
(2)也是夹在相邻两个整数之间的,可以表示为,求的值.
(3)若,其中是整数,且,请求出的相反数.
6.(2022春•福清市期中)先阅读下面材料,再解答问题:
材料:任意一个有理数与无理数的和为无理数,任意一个不为零的有理数与一个无理数的积为无理数,而零与无理数的积为零.由此可得:若,其中,为有理数,是无理数,则,.
证明:,为有理数
是有理数
为有理数,是无理数
(1)若,其中、为有理数,请猜想 , ,并根据以上材料证明你的猜想;
(2)已知的整数部分为,小数部分为,且,为有理数,,,,满足,求,的值.
类型三 圆在数轴上滚动
典例3(2018秋•桐乡市期中)如图,圆的半径为个单位长度.数轴上每个数字之间的距离为1个单位长度,在圆的4等分点处分别标上点,,,.先让圆周上的点与数轴上表示的点重合.
(1)圆的周长为多少?
(2)若该圆在数轴上向右滚动2周后,则与点重合的点表示的数为多少?
(3)若将数轴按照顺时针方向绕在该圆上,(如数轴上表示的点与点重合,数轴上表示的点与点重合,那么数轴上表示的点与圆周上哪个点重合?
针对训练3
7.(2022春•中山市期中)如图,把半径等于的圆放到数轴上,圆上一点与表示1的点重合,圆沿着数轴滚动一周,此时点表示的数是 .
8.(2012秋•九龙坡区校级月考)如图,直径为1个单位的圆,沿数轴向右滚动2012周,圆上的一点从原点到达点,则点对应的实数是 .
9.王老师在讲“实数”这节时,做了如下实验:如图所示,是半径为1的圆的直径,将点放在数轴的原点上,将圆沿数轴向右滚动,点刚好落在数轴上时,点对应的数为 ,这个实验说明了 .
类型四 实数与数轴
典例4(2022春•洪湖市期中)在数轴上点表示,点表示,且,满足.
(1)直接写出和的值;
(2)求点与点之间的距离;
(3)若点与点之间的距离用表示,点与点之间的距离用表示,请在数轴上找一点,使得,求点在数轴上表示的数的值.
针对训练4
10.(2022春•宜秀区校级月考)如图,数轴上,两点对应的实数分别是1和.若点与点到点的距离相等,则点所对应的实数为
A. B. C. D.
11.(2022春•奈曼旗期中)如图,表示的点在数轴上表示时,应在哪两个字母之间
A.与之间 B.与之间 C.与之间 D.与之间
12.(2022春•广州期中)如图,数轴上的、两点分别表示的数是:和,点为原点,,则点所表示的数为
A. B. C. D.
13.(2022•邯郸一模)如图,在边长为2的正六边形中,是的中点,连接交于点,若,则表示实数的点落在数轴上(如图)标有四段中的
A.段① B.段② C.段③ D.段④