第16讲 基因在染色体上、伴性遗传-【2023大一轮】备战2023年高考生物一轮复习精讲课件

高考生物一轮复习精讲课件 2023年 必修2 遗传与进化 第16讲 基因在染色体上、伴性遗传 考点一 基因在染色体上的假说与实验证据 考点二 伴性遗传的特点与应用 考点三 伴性遗传的重点题型 真题再现 考点一 基因在染色体上的假说与实验证据 教材基础诊断 1. 萨顿通过观察蝗虫细胞的染色体变化规律，推论出基因在染色体上的假说。 ( ) √ 2. 萨顿假说的内容是基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代的，即基因在染色体上。( ) √ 3. 类比推理得出的结论具有逻辑的必然性，不需要再进行观察和实验的检验。 ( ) × 4. 摩尔根等人将一个特定的基因和一条特定的染色体（X染色体）联系起来，证明了基因在染色体上。( ) 5. 同位素标记法可以用来证明基因在染色体上呈线性排列。 ( ) √ × 知识梳理整合 1.萨顿的假说 类比推理法 4 项目 基因 染色体 生殖过程中 在杂交过程中保持完整性和_________ 在配子形成和受精过程中，形态结构相对稳定 存在 体细胞 成对 成对 配子 成单 成单 体细胞中来源 成对基因一个来自_______，一个来自_______ 一对同源染色体，一条来自父方，一条来自母方 形成配子时 非同源染色体上的_____________自由组合 _______________在减数第一次分裂后期自由组合 独立性 父方 母方 非等位基因 非同源染色体 类比推理法与假说—演绎法的比较 项目 假说—演绎法 类比推理法 原理 在提出问题、作出假设的基础上演绎推理并设计实验得出结论 将未知的和已知的做比较，根据惊人的一致性推理并得到结论 结论 具有逻辑必然性，是科学结论，一定正确 不具有逻辑必然性，仅是假说，不一定正确 实例 孟德尔发现两大定律；摩尔根通过果蝇杂交实验证明基因在染色体上 萨顿假说：根据基因和染色体存在着明显的平行关系推出基因在染色体上 6 2.基因位于染色体上的实验证据（实验者：摩尔根） 1）果蝇的杂交实验——问题的提出 7 X染色体 3.基因与染色体的关系 一条染色体上有_______基因，基因在染色体上呈_______排列。 多个 线性 3、摩尔根提出假说与演绎推理的拓展 (1)提出假说，进行解释 假说 假说1：控制眼色的基因位于X非同源区段，X染色体上有，而Y染色体上没有 假说2：控制眼色的基因位于X、Y同源区段，X染色体和Y染色体上都有 实验一图解 10 实验二图解 结果 上述两种假说都能够解释实验一和实验二的实验现象 (2)演绎推理，验证假说 摩尔根依次做了实验一和实验二之后提出假说1，从而合理地解释了实验一和回交实验二。为了验证假设，摩尔根设计了多个新的实验，其中有一组实验最为关键，即白眼雌果蝇与野生型红眼雄果蝇交配，最后实验的真实结果和预期完全符合，假说1得到了证实。 假说 假说1：控制眼色的基因位于X非同源区段，X染色体上有，而Y染色体上没有 假说2：控制眼色的基因位于X、Y同源区段，X染色体和Y染色体上都有 图解 教材深挖拓展 1. 观察下列3个果蝇遗传图解，思考回答。 甲 乙 丙 1） 利用摩尔根的杂交实验，怎样获得白眼雌果蝇？ 提示：可用F1雌果蝇与白眼雄果蝇杂交获得。 2） 上述三个实验均属于测交实验，哪个实验验证摩尔根的假说最为关键？ [答案] 丙图所示的测交实验。 13 2. 若让F2的果蝇自由交配，理论上F3果蝇红眼与白眼的比例是多少？ 提示：用A、a分别表示果蝇的红眼和白眼，F2果蝇的基因型为XAXA、XAXa、XAY、XaY。F2果蝇自由交配时，雌果蝇产生的卵细胞XA∶Xa＝3∶1，雄果蝇产生的精子为XA∶Xa∶Y＝1∶1∶2。精子和卵细胞随机结合。 卵细胞 精子 XA Xa 2Y 3XA 3XAXA 3XAXa 6XAY Xa XAXa XaXa 2XaY 因此F3果蝇中红眼∶白眼＝13∶3。 3. 教材图2-11为果蝇X染色体上的几个基因，请思考： 1） 图中显示基因与染色体间的“数量”和“位置”关系是_____________________________________________________。 一条染色体上有“许多”基因；基因在染色体上呈线性排列 2） 果蝇X染色体上的基因在体细胞中_____（填“是”或“否”）存在、_________表达。 是 选择性 3） 生物体细胞中的基因,都位于染色体上吗？举例说明。 [答案] 不都是。①真核生物的细胞核基因都位于染色体上，而细胞质中的基因位于细胞的线粒体和叶绿体的DNA上。②原核细胞中无染色体，原核细胞的基因在拟核DNA或细胞质的质粒DNA上。 15 4. 用荧光标记法可显示基因在染色体上的位置，在教材P30给出的图