内容正文:
七下期末数学复习微专题08 坐标与图形面积
参考答案与试题解析
一.典例讲解(共2小题)
1.已知:如图,把向上平移3个单位长度,再向右平移2个单位长度,得到△.
(1)写出、、的坐标;
(2)求出的面积;
(3)点在轴上,且与的面积相等,求点的坐标.
【分析】(1)根据图形平移的性质画出△即可;根据各点在坐标系中的位置写出点、、的坐标;
(2)根据三角形的面积公式即可求出结果;
(3)设,再根据三角形的面积公式求出的值即可.
【解答】解:(1)如图所示:、、;
(2);
(3)设点坐标为,
,点到的距离为,
由题意得,
解得或,
所以点的坐标为或.
【点评】本题考查的是作图平移变换,熟知图形平移不变性的性质是解答此题的关键.
2.如图,三角形三个顶点坐标分别为,,.若,两点的位置不变,点在轴上,则点在什么位置时,三角形的面积是三角形面积的2倍?(即求出点的坐标)
【分析】设点的坐标为,分两种情况:点在轴左侧和右侧进行讨论.
【解答】解:,
设点坐标为,分两种情况:
①点在轴右侧时,,
,
即当在时,;
②点在轴左侧时,,
,
即当在时,.
【点评】本题考查了三角形的面积及坐标与图形性质的知识,注意点可以在轴左侧和右侧,不要漏解.
二.基础过关(共16小题)
3.如图,六边形在平面直角坐标系内.
(1)写出点、、、、、的坐标: 、 、 、 、 、 ;
(2)六边形的面积为 .
【分析】(1)根据图形直接写出坐标;
(2)根据点点坐标利用割补法即可求出六边形的面积.
【解答】解:(1)、、、、、;
故答案为:、、、、、;
(2)四边形的面积为:
故答案为:34.5.
【点评】本题考查了坐标与图形性质,正确写出各点坐标是解决解决本题的关键.
4.(1)在平面直角坐标系中,描出下列3个点:,,;
(2)顺次连接,,,组成,求的面积.
【分析】(1)根据点的坐标在坐标系中描出后首尾顺次连接即可;
(2)的面积可转化为“梯形的面积的面积的面积,列式计算即可.
【解答】解:(1)如图,
(2)如图所示,
,
答:的面积为8.5.
【点评】此题考查了坐标与图形的性质,将三角形补成梯形和三角形是解题的关键,此法被称为“割补法”.
5.如图,先将向上平移2个单位再向左平移5个单位得到△,
(1)画出△,并写出点、、的坐标.
(2)求△的面积.
【分析】(1)直接利用平移的性质得出对应点位置进而得出答案;
(2)直接利用△所在矩形面积减去周围三角形面积进而得出答案.
【解答】解:(1)如图所示:△即为所求,、、;
(2)△的面积为:.
【点评】此题主要考查了平移变换以及三角形面积求法,正确得出对应点位置是解题关键.
6.如图,在方格边长为1的方格纸上画平面直角坐标系,若内任意一点,经平移后对应点为,,用一句话描述该点的平移过程: 将点先右平移5个单位,再向下平移3个单位得到点 .
若将作同样的平移得到△.完成下面问题:
(1)画出△,并写出,,的坐标;
(2)求△的面积.
【分析】利用点与的坐标特征确定平移的方向与距离;
(1)利用点平移的坐标规律写出,,的坐标,然后描点即可;
(2)用一个矩形的面积分别减去三个直角三角形的面积去计算△的面积.
【解答】解:故答案为:将点先右平移5个单位,再向下平移3个单位得到点;
(1)如图,△为所作;,,;
(2)△的面积.
【点评】本题考查了平移变换:确定平移后图形的基本要素有两个:平移方向、平移距离.作图时要先找到图形的关键点,分别把这几个关键点按照平移的方向和距离确定对应点后,再顺次连接对应点即可得到平移后的图形.
7.把三角形放在直角坐标系中如图所示,现将三角形向上平移1个单位长度,再向右平移3个单位长度就得到三角形.
(1)在图中画出三角形,并写出、、的坐标;
(2)点在轴上,且三角形与三角形面积相等,请直接写出点的坐标.
【分析】(1)首先确定、、三点平移后的位置,再连接即可,再利用坐标系确定、、的坐标;
(2)根据三角形的面积公式可得三角形的面积,然后再确定点坐标即可.
【解答】解:(1)如图所示:
、、、;
(2)点的坐标,.
【点评】此题主要考查了坐标与图形变化平移,关键是正确确定组成图形的关键点平移后的位置.
8.在平面直角坐标系中,为原点,点,,.
(Ⅰ)如图①,则三角形的面积为 6 ;
(Ⅱ)如图②,将点向右平移7个单位长度,再向上平移4个单位长度,得到对应点.
①求三角形的面积;
②点是一动点,若三角形的面积等于三角形的面积.请直接写出点坐标.
【分析】(Ⅰ)利用三角形的面积公式直接求解即可.
(Ⅱ)①连接,根据求解即可.
②构建方程求解即可.
【解答】解:(Ⅰ),,,
,,,
.
故答案为6.
(Ⅱ)①如图②中由题意,连接.
.
②由题意:,
解得,
或.
【